Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 30 июня 2026

- своевременно и качественно проводить предусмотренный нормативными требованиями комплекс безопасного ведения работ, обеспечивать технологический цикл горных работ; - вести маркешейдерско-геодезический контроль ведения строительных работ на соответствие документации; - формировать данные для составления сводного ежемесячного отчета по добыче ОПИ на карьерах для исчисления НДПИ, составлять квартальные и годовые отчеты для предоставления в органы государственной статистической отчетности; - производить планово-высотные съемки дорог и других объектов обустройства.

- содержит в чистоте служебные помещения и производственные цеха, гаражи, бытовые помещения. Производит мойку полов ежедневно, мойку панелей, дверей и окон 1 раз в неделю, мойку регистров и секций отопления 2 раза в месяц. В производственных помещениях с бетонным покрытием следить за чистотой в течении всей рабочей смены на закрепленном участке; - ссыпать мусор только в отведенную для него тару. Вовремя засыпать опилками или песком масляные пятна и производить их уборку; - осуществлять уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, а так же уборку в цехах и других производственных помещениях; - удаляет пыль, отходы производства и мусор, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия; - приготавливать различные моющие и дезинфицирующие растворы, чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; - осуществлять очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами, транспортировать отходы и мусор из служебных и производственных помещений в установленное место.

- содержит в чистоте служебные помещения и производственные цеха, гаражи, бытовые помещения. Производит мойку полов ежедневно, мойку панелей, дверей и окон 1 раз в неделю, мойку регистров и секций отопления 2 раза в месяц. В производственных помещениях с бетонным покрытием следить за чистотой в течении всей рабочей смены на закрепленном участке; - ссыпать мусор только в отведенную для него тару. Вовремя засыпать опилками или песком масляные пятна и производить их уборку; - осуществлять уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, а также уборку в цехах и других производственных помещениях; - удаляет пыль, отходы производства и мусор, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия; - приготавливать различные моющие и дезинфицирующие растворы, чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; - осуществлять очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами, транспортировать отходы и мусор из служебных и производственных помещений в установленное место.

- управлять, вести работы на дорогах по планировке и окучиванию грунта, снегоочистке и срезке снежных накатов и наледей автогрейдером ДЗ-98, обеспечив при этом безопасность для других участников дорожного движения; - осуществлять заправку дорожной техники топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью в соответствии с заправочными нормами; - производить проверку технического состояния и прием дорожной техники перед выездом на линию, сдачу ее и постановку на отведенное место по возвращению в гараж; - устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемой техники, не требующие разборки механизмов; - своевременно получать, оформлять и сдавать путевые документы (путевые листы и т.п.); - выполнять регулировочные работы в полевых условиях при отсутствии технической помощи; - устанавливать при производстве работ соответствующие знаки и ограждения, использовать проблесковый маяк оранжевого или желтого цвета и ближний свет фар в случаях оговоренных правилами дорожного движения.

- очистка проезжей части, обочин, полосы отвода, стояночных площадок от мусора, грязи и посторонних предметов; - очистка от пыли и грязи элементов мостового полотна и тротуаров, подферменных площадок, опорных частей, элементов пролетных строений, лестничных сходов, опор, тоннелей и других искусственных сооружений; - очистка (в том числе и от растительности) конусов, откосов, подмостовых русел; - очистка и мойка стоек, дорожных знаков, повреждённых дорожных знаков и стоек, подсыпка и планировка берм дорожных знаков; - очистка и мойка ограждений, катафотов, сигнальных столбиков, светоотражающих щитков на дорожном ограждении; наклеивание светоотражающей плёнки на световозвращающие элементы ограждений, сигнальные столбики, замена светоотражающих элементов на ограждениях и столбиках; - уборка наносного грунта у ограждений и удерживающих буферов; очистка, устранение отдельных повреждений или замена отдельных разрушенных бордюров; - уборка и мойка остановок общественного транспорта, автопавильонов, подземных и наземных пешеходных переходов, туалетов, площадок отдыха и элементов их обустройства, а также устранение их мелких повреждений; - окраска элементов обстановки и обустройства автомобильных дорог: стоек, сигнальных столбиков, перильных ограждений мостов, барьерных ограждений и т. д.; - регулярная очистка от снега и льда элементов обустройства, в том числе: автобусных остановок, павильонов, площадок отдыха, берм дорожных знаков, ограждений, сигнальных столбиков, дорожных знаков, куч ПГМ и других объектов на автодорогах, в том числе и на автозимниках.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обязанности учителя истории и обществознания

Помощник оленевода

Кормление, поение, пастьба и чистка животных Проведение мероприятий по улучшению содержания и кормления животных, профилактических мероприятий по предупреждению их заболеваний Соблюдение ветеринарно-санитарного режима

- обеспечивать качественное выполнение плановых заданий по строительству (реконструкции), ремонту и содержанию искусственных сооружений; - осуществлять занесение данных в систему SAP ERP; - организовывать и контролировать качество работы дорожных участков при строительстве(реконструкции), содержании искусственных сооружений; - контролировать выполнение природоохранных и экологических мероприятий; - разрабатывать текущие и перспективные планы по ремонту, содержанию, строительству и реконструкции искусственных сооружений; - проводить работу с заказчиком согласно заключенных договоров.