Свежие вакансии центра занятости Вилюйск на 19 сентября 2024

знание специальных программ.

Организация целенаправленного процесса развития информатизации администрации района и подведомственных учреждений.

Установление контактов с органами исполнительной власти Республики Саха (Якутия), иными ведомствами, органами местного самоуправления и  организациями по вопросам использования информационных и коммуникационных технологий.

Обеспечение сотрудников администрации района и работников необходимой информацией в области информационно-технического обеспечения.

Поддерживает бесперебойное функционирование локальной компьютерной сети в администрации района.

Осуществляет поддержку функционирования баз данных компьютерной сети.

Обеспечивает целостность данных, защиту их от несанкционированного доступа, регулирует права доступа пользователей сети к ресурсам компьютерной сети.

Выполняет установленные требования по резервному копированию данных компьютерной сети.

Использует стандартные и специальные средства регистрации и учета доступа к информации компьютерной сети.

Применяет оптимальные методы программирования с целью наиболее полного использования средств и возможностей компьютерной техники.

Проводит инструкцию для пользователей компьютерной сети.

Обеспечивает информационную безопасность компьютерной сети и пр. 

• Техническое обслуживание, ремонт, сборка и регулировка особо сложных и ответственных агрегатов и узлов автомобилей;
• Выявление и устранение наиболее сложных дефектов в процессе ремонта, сборки и испытания основных агрегатов;
• Сложная и ответственная слесарная обработка, доводка деталей по 1-2-му классам точности;
• Статическая и динамическая балансировка деталей и узлов особо сложной конфигурации;

• Проверяет правильность сборки, снимает эксплуатационные характеристики;
• Восстанавливает, ремонтирует, изготовляет и заменяет изношенные, поврежденные детали, узлы и агрегаты автомобилей;
• Оформляет приемо-сдаточную документацию;
• Возможно привлечение слесаря к выполнению хозяйственных, ремонтно-восстановительных работ в транспортном участке;

• Проверка деталей и узлов электрооборудования на проверочной аппаратуре и проверочных приспособлениях;
• Диагностирование и регулировка систем и агрегатов грузовых и легковых автомобилей и автобусов, обеспечивающих безопасность движения;
• Соблюдает правила ОТ и ПБ.

- Проведение испытаний газа, газового конденсата и продуктов их переработки на соответствие его физико-химических показателей установленным нормам:

- Определение плотности по ГОСТ 3900;

- Определение кинематической и условной вязкости по ГОСТ 33;

- Испытание на медной пластинке по ГОСТ 6321;

- Определение содержания воды в нефти и нефтепродуктах по ГОСТ 2477;

- Определение процентного содержания вещества в анализируемых средах;

- Определение давления насыщенных паров по ГОСТ 1756;

- Определение температур текучести и застывания по ГОСТ 20287;

- Определение механических примесей по ГОСТ 6370;

- Определение содержания серы;

- Определение температуры вспышки в закрытом тигле по ГОСТ 6356;

- Проведение контроля концентрации паров углеводородов.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение учеников начальных классов