Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 24 мая 2026

совершение всех необходимые действий для обращения в суд с требованием о взыскании дебиторской задолженности с физических лиц в рамках приказного и искового производства; представление интересов Общества в судах общей юрисдикции.

Совершать все необходимые действия для обращения в суд с требованием о взыскании дебиторской задолженности с физических лиц в рамках приказного и искового производства. Представление интересов Общества в судах общей юрисдикции.

cопровождать работу с физическими и юридическими лицами, контролировать работу отдела ЦОК; обеспечивать соблюдение подчиненными работниками трудовой и производственной дисциплины, требований правил и норм безопасности, инструкций по охране труда, противопожарной безопасности; контролировать формирование электронного архива по договорам ресурсоснабжения в соответствии с установленным порядком; подготавливать ответы и пакеты документов (при необходимости) на письменные обращения потребителей, в случаях, установленных локальными актами с последующим согласованием/доработкой управлением правового сопровождения; взаимодействовать с производственными подразделениями Принципала по вопросам заключения договоров; анализировать дебиторскую задолженность.

неполный рабочий день, оплата согласно фактически отработанному времени. прием, обслуживание и консультация потребителей по жилищно-коммунальным услугам; заключение договоров с физическими лицами, внесение данных в лицевые счета, работа с электронным архивом данных; выдача справок, актов-сверок, платежных документов по заявлению потребителей; прием платежей.

сверка, корректировка начислений и оплат по электроэнергии и коммунальным услугам; разъяснение правил начислений и предоставления коммунальных услуг; прием и оформление документов от потребителей и передача их в соответствующее структурные подразделения; работа в нескольких программных комплексах; внесение в ПК показаний приборов учета, изменения персональных данных в лицевых счетах потребителей; работа с кассовым аппаратом.

прием, обслуживание и консультация потребителей по жилищно-коммунальным услугам; заключение договоров с физическими лицами, внесение данных в лицевые счета, работа с электронным архивом данных; выдача справок, актов-сверок, платежных документов по заявлению потребителей; прием платежей.

Работа с посетителями и продажа услуг: Встреча посетителей, консультация по экспозициям, услугам музея, правилам посещения, навигации. Продажа входных билетов, билетов на мероприятия, экскурсии, мастер-классы и абонементов с использованием всех видов оплаты (наличный, безналичный расчет, онлайн-оплата). Ключевая обязанность: Активная работа по привлечению посетителей к участию в программах лояльности: По Пушкинской карте: Консультация, помощь в покупке билета. По карте Морошка: Инициативное информирование о программе, корректная регистрация посещения. Работа с претензиями посетителей в рамках своей компетенции, информирование руководства о конфликтных ситуациях. Активное привлечение аудитории (исходящие коммуникации): Телефонные звонки: По базе потенциальных посетителей с целью информирования о новых выставках, экскурсионных программах, услугах и скидках. Напоминание о предстоящих мероприятиях по спискам предварительной регистрации. Проведение опросов и сбор обратной связи от недавних посетителей. Работа с почтой: Рассылка анонсов, приглашений, по сегментированным базам. Персональная переписка с организаторами групп по вопросам бронирования и условий посещения. Поддержание актуальности базы контактов для рассылок. Операционно-административная работа: Контроль за пропускным режимом, ведение учета посетителей, экскурсионных групп. Обеспечение чистоты и порядка на вверенной территории (стойка администратора, гардероб, зона ресепшена). Прием и распределение входящих телефонных звонков. Выполнение поручений непосредственного руководителя. Своевременная сдача кассовой отчетности, подготовка и сверка отчетов по установленным формам. Ведение и обновление базы данных посетителей (внесение новых контактов, отметки о звонках, результат коммуникации). Обеспечение мероприятий: Подготовка рабочего места к началу мероприятия (проверка списков, билетов, раздаточных материалов). Встреча и регистрация участников мероприятий, экскурсионных групп. Взаимодействие со смотрителями и экскурсоводами по вопросам допуска посетителей в залы. Соблюдение стандартов и безопасности: Соблюдение правил кассовой дисциплины, инструкций по работе с наличными денежными средствами. Соблюдение конфиденциальности (персональные данные посетителей, коммерческая информация). Соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности на рабочем месте. Мониторинг общей обстановки в зоне ответственности, оперативное информирование руководства о нештатных ситуациях.

1. Планирование и разработка досуговых программ. Разработка концепций: Создание тематических сценариев мероприятий. Адаптация под аудиторию: Проектирование мероприятий для разных возрастных групп. Календарное планирование: Формирование квартальных и месячных планов досуговых мероприятий, привязка к государственным праздникам, каникулам и временным выставкам. 2. Организация и проведение мероприятий Операционное управление: Подготовка всего необходимого реквизита. Проведение событий: Личное ведение массовых мероприятий, обеспечение техники безопасности и соблюдения временного регламента. Работа с посетителями: Встреча гостей, регистрация участников, разрешение конфликтных ситуаций в процессе досуга. 3. Коммуникация с партнерами и продвижение Внешние связи: Поиск и заключение договоров со сторонними организациями. Маркетинговая поддержка: Подготовка информационных материалов. 4. Учет, аналитика и фонды Бюджетирование: Составление смет мероприятий. Статистика: Сбор и анализ данных о посещаемости досуговых программ, анкетирование зрителей, расчет окупаемости платных событий. Отчетность: Подготовка отчетов для руководства о выполнении плана по культурно-массовому досугу.

Методист по музейно-образовательной деятельности должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам сохранения и развития культурного наследия народов Российской Федерации, регламентирующие деятельность музеев. художественные коллекции музея и временные выставочные проекты; теорию и методику музейной педагогики; возрастную психологию и особенности работы с разными категориями посетителей (дети, подростки, взрослые, люди с ОВЗ, семейные группы); современные образовательные технологии и методики интерактивного обучения; принципы разработки образовательных программ, сценариев занятий, игровых форматов;методику обучения и наставничества для экскурсоводов; правила внутреннего трудового распорядка; структуру музея. порядок организации работ по учету, хранению, изучению, публикации, обеспечению сохранности музейных предметов и музейных коллекций. основы педагогики, детской психологии, дидактики, социальной психологии, риторики, современных коммуникативных технологий. нормативные и методические документы по вопросам обеспечения безопасности музейных фондов. правила и нормы охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Методист по музейно-образовательной деятельности в своей работе руководствуется. Действующими нормативными документами Российской Федерации в сфере культуры и образования. Уставом учреждения, локальными нормативными актами. Методист по музейно-образовательной деятельности находится в непосредственном подчинении заведующего экскурсионно-методическим отделом. В рамках отдела взаимодействует с экскурсоводами, координируя их методическую работу.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума