Свежие вакансии центра занятости Губкинский на 23 августа 2026

Оказание медицинской помощи населению по профилю "сестринское дело в педиатрии" в амбулаторных условиях

Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению по профилю "сестринское дело"

Проведение систематизации и обработки учётно-отчётных данных, подготовка справок на основе данных статистического учёта.

Оказание доврачебной медицинской помощи, ассистирование врачу-акушеру-гинекологу, проведение профилактических осмотров, сопровождение пациентов при транспортировке.

Оказание медицинской помощи населению по профилю "сестринское дело" в амбулаторных условиях

Оказание медицинской помощи населению по профилю "сестринское дело в педиатрии" в амбулаторных условиях

Ведение медицинской документации. Проведение оценки функциональной активности и самостоятельности пациента в самообслуживании, передвижении, общении. Выявление потребности в посторонней помощи и сестринском уходе.

Осуществление трудовых функций в патологоанатомическом отделении

2.1. При реализации программ среднего профессионального образования (СПО), программ профессионального обучения (ПП) и дополнительных профессиональных программ (ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации преподаватель:2.1.1. Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.2. Планирует занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) по реализуемым в колледже программам.2.1.3. Использует педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применяет современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществляет электронное обучение, использует дистанционные образовательные технологии, информационнокоммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом:- специфики образовательных программ, требований федеральных государственных образовательных стандартов;- особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);- задач занятия (цикла занятий), вида занятия;- возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей);- возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания.2.1.4. Создаёт условия для воспитания и развития обучающихся, мотивирует их деятельность по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), выполнению заданий для самостоятельной работы; привлекает к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, обучает самоорганизации и самоконтролю.2.1.5. Организует самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.2.1.6. Индивидуализирует и корректирует процесс обучения и воспитания при выявлении затруднений освоении программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). 2.1.7. Обеспечивает на занятиях порядок и сознательную дисциплину.

Планирование учебного процесса . Разработка программы и поурочных планов, подготовка образовательных материалов, методических пособий и заданий для уроков математики. Организация учебного процесса . Проведение уроков в соответствии с разработанными планами, обеспечение последовательного и целостного изложения материала.