Свежие вакансии центра занятости Лабытнанги на 13 июня 2025

2.1. Организует работу по созданию телевизионных и радиопрограмм, обеспечивает их соответствие определенной тематической направленности. 2.2. Разрабатывает концепцию телерадиовещания. 2.3. Осуществляет взаимодействие с органами государственной власти и управления, средствами массовой информации, творческими союзами, ассоциациями, другими организациями, в том числе общественными. 2.4. Возглавляет разработку перспективных и текущих календарно-тематических и производственных планов в соответствии с утвержденной сеткой вещания. 2.5. Участвует в разработке проектов художественного оформления телевизионных и радиопрограмм. 2.6. Координирует работу по созданию телевизионных и радиопрограмм. 2.7. Принимает готовые программы, контролирует их качество, утверждает микрофонные материалы. 2.8. Участвует в подготовке наиболее сложных и ответственных программ.

В общие трудовые функции корреспондента входят сбор, подготовка и представление актуальной информации для населения через средства массовой информации. Отслеживание информационных поводов и планирование деятельности: а) самостоятельный поиск событий, явлений, фактов как основы материала; б) согласование темы будущего материала с редакцией; в) получение задания и сбор информации по специализации, определяемой редакцией; г) изучение специфики и особенностей освещаемой темы; д) определение основной сюжетной линии будущего материала; е) составление графика работы для соблюдения сроков задания; ж) подготовка предложений для разработки текущих и перспективных планов редакции.

.1. Выезжает на съемки вместе с журналистом (режиссером). 2.2. До и после съемки работает в тесном контакте с журналистом, режиссером обсуждая сценарий и согласовывая план съемок. 2.3. Выполняет функции оператора-постановщика, в случае производственной необходимости. 2.4. Отвечает за качество и количество отснятого видеоматериала, согласно предъявляемым на телевидении требованиям, контролируя качество записи во время съемок. 2.5. Перед выездом контролирует исправность и работоспособность необходимой аппаратуры (камеры, микрофона, батарей, переносного и накамерного освещения) на съемках использует штатив. 2.6. Своевременно информирует руководителя отдела и техническую службу о неисправности подотчетной съемочной и звукозаписывающей техники. 2.7. Съемки в режиме выезда производит, не нарушая правил пользования доверенной техникой. 2.8. Выполняет функции студийного оператора во время прямого эфира и записи программ.

В общие трудовые функции режиссера телевидения (радиовещания) входит компоновка и редактирование визуальных и звуковых составляющих аудиовизуального произведения с использованием технологий видеомонтажа и технологическое обеспечение процесса видеомонтажа при производстве кино-, теле-, видеофильмов и телевизионных программ. Осуществление творческих процессов монтажа телерадиопрограмм всех видов и жанров: а) обеспечение высокого качества монтажа; б) соблюдение технологических процессов, а также сроков проведения монтажно-тонировочных работ, предусмотренных календарно-постановочным планом. в) ведение монтажа телевизионных и радиопрограмм в соответствии с режиссерским сценарием и оперативными указаниями режиссера (редактора) параллельно со съемками (записью) в монтажно-тонировочном периоде и по его окончании. г) проверка исходного материала, отбор дублей, выявление дефектов отдельных дублей. д) по ходу монтажа обеспечивание оперативной готовности каждого сюжета. Готовит материал к просмотру (прослушиванию). Информирует главного режиссера о случаях отклонения метража смонтированных сюжетов (фрагментов) от метража, утвержденного в режиссерском сценарии. Согласовывает с композитором метраж смонтированных фрагментов, идущих под фонограмму, и делает разметку для синхронизации музыкальных акцентов. Подбирает дополнительные фонограммы для озвучивания программ. Осуществляет монтаж всех звуковых материалов (музыки, реплик, шумов и т.п.). Оформляет программы, определяет и утверждает "шапку" программы, подбирает заставки. Просматривает совместно с режиссером и звукорежиссером окончательный вариант смонтированной программы. Обеспечивает систематизацию и хранение видеозаписей (фонограмм). Подготавливает несложные телевизионные и радиопередачи на основе материалов, представленных корреспондентами, готовит комментарии, основанные на архивных материалах. Выполняет работу на сложной телевизионной, монтажной и компьютерной технике.

-Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в Гимназии г.Лабытнанги, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. -Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. -Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды Гимназии г.Лабытнанги. -Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. -Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. -Психологическая диагностика детей и обучающихся. -Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. -Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения). -Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях. -Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. -Психологическая профилактика нарушений поведения и отклонений в развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. -Психологическое консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. -Психологическая диагностика особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке, обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления.

Главный специалист по внутреннему аудиту назначается на должность для осуществления функций по: проведению внутренней аудиторской проверки самостоятельно или в составе группы; выполнению консультационного проекта самостоятельно или в составе группы; экспертно-методическому сопровождению деятельности внутреннего аудита.

Разрабатывает проекты перспективных и годовых планов по труду и заработной плате организации и её подразделений, планов повышения производительности труда и совершенствования его организации и прочее

Согласно должностной инструкции, разработанной на предприятии.

Согласно должностной инструкции, разработанной на предприятии.

Согласно должностной инструкции, разработанной на предприятии