Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 11 сентября 2025

Замер нефтепродуктов, газового конденсата, широкой фракции лёгких углеводородов в резервуарах, цистернах. Участие в обмере резервуаров, емкостей, автоцистерн. Отбор проб. Откачивание или спуск из емкостей и резервуаров воды и грязи.

выполнение работ с помощью экскаватора по указанию руководителя; уборка грунта и планировка земляного полотна; снегоуборочные работы; обслуживание и ремонт экскаватора и его механизмов.

Управление техникой, перемещение грунта, сырья и других материалов, управление механизмом (разгрузка, передвижение груза) Ежедневный контроль состояния вверенного транспорта, поддержание чистоты

Выполнение вспомогательныхопераций для реализации методовпроверки технического состояниятранспортных средств и обеспечениеработоспособности средствтехнического диагностирования, в томчисле средств измерений,дополнительного технологическогооборудования Контроль технического состояниятранспортных средств сиспользованием средств техническогодиагностирования

В соответствии с должностной инструкцией в Учреждении по должности повара

Контроль и снятие показаний водомерных счетчиков всех систем и калибров, установленных на водопроводной сети. Регулирование вручную напорных задвижек на водопроводных вводах, а также колодца. Пломбирование обводных задвижек на водомерных узлах. Определение утечки воды через неисправные сантехприборы у абонентов, на вводах и внутриводных сетях. Контроль за соблюдением абонентами правил и норм пользования водопроводом и выявление неоформленных абонентов.

Оптимизация распределения вычислительных ресурсов и компонентов вычислительной сети, взаимодействующих с БД; Разработка стратегий, регламентов и процедур резервного копирования и восстановления данных после сбоя технического характера; Контроль соблюдения регламентов и процедур резервного копирования и восстановления данных после сбоя технического характера

сверка, корректировка начислений и оплат по электроэнергии и коммунальным услугам; разъяснение правил начислений и предоставления коммунальных услуг; прием и оформление документов от потребителей и передача их в соответствующее структурные подразделения; работа в нескольких программных комплексах; внесение в ПК показаний приборов учета, изменения персональных данных в лицевых счетах потребителей.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения.

1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи. 2. Обследование обучающихся и определение структуры и степени выраженности имеющихся у них нарушения развития. 3. Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния. 4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 5. Работа в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками, посещение занятий и уроков. 6. Консультация педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 7. Ведение необходимой документации. 8. Организация образовательной деятельности по адаптированной общеобразовательной программе.