Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 27 августа 2025

Подготовка станций и подъемников к транспортировке и работе. Выбор, подготовка площадки, а также установка лаборатории, генераторной группы и подъемника. Монтаж и демонтаж оборудования.

Ремонт и обслуживание устройств релейной защиты и автоматики, проведение испытаний электрооборудования.

Выполнять различные монтажные и отделочные работы;Осуществлять земляные работы; Осуществлять демонтажные работы;Осуществлять переноску грузов, их погрузку и разгрузку; Осущесвлять уборку строительных площадок и санитарно-бытовых помещений.

Обслуживание электрооборудования; Обеспечение бесперебойной и технически правильной эксплуатации работы электрооборудования и электрических сетей; Обеспечение своевременного и качественного ремонта электрооборудования.

Ремонт и обслуживание устройств релейной защиты и автоматики

- развитие и техническое сопровождение компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - разрабатывать технологию решения задач по всем этапам обработки информации компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - определять информацию, подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объемы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы ее контроля в рамках компетенции отдела; - участвовать в разработке, отладке и корректировке компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - определять возможность использования готовых программных продуктов; - разрабатывать инструкции по работе с программами, оформлять необходимую техническую документацию в рамках компетенции отдела; - осуществлять сопровождение внедрения компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - осуществлять сопровождение эксплуатации компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - участвовать в подготовке технических заданий на разработку, внедрение или сопровождение компонентами ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - обеспечивать бесперебойное функционирование компонентами ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; и принимать оперативные меры по устранению возникших в процессе работы нарушений); - осуществлять сопровождение внедрения и эксплуатации компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ в части медицинской статистики и анализа данных; - принимать участие в планировании приобретения, сопровождения и технической поддержке пользователей учреждения компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ в части медицинской статистики и анализа данных); - проводить установку и обновление компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; -выявлять ошибки пользователей учреждения и программного обеспечения и восстанавливать работоспособность компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; -осуществлять планирование информационных ресурсов и контроль использования компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - выполняет служебные задания, поручения, указания директора, заместителя директора, начальника отдела программного обеспечения в рамках сферы деятельности работы инженера отдела программного обеспечения.

- развитие и техническое сопровождение компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - разрабатывать технологию решения задач по всем этапам обработки информации компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - определять информацию, подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объемы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы ее контроля в рамках компетенции отдела; - участвовать в разработке, отладке и корректировке компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - определять возможность использования готовых программных продуктов; - разрабатывать инструкции по работе с программами, оформлять необходимую техническую документацию в рамках компетенции отдела; - осуществлять сопровождение внедрения компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - осуществлять сопровождение эксплуатации компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - участвовать в подготовке технических заданий на разработку, внедрение или сопровождение компонентами ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - обеспечивать бесперебойное функционирование компонентами ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; и принимать оперативные меры по устранению возникших в процессе работы нарушений); - осуществлять сопровождение внедрения и эксплуатации компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ в части медицинской статистики и анализа данных; - принимать участие в планировании приобретения, сопровождения и технической поддержке пользователей учреждения компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ в части медицинской статистики и анализа данных); - проводить установку и обновление компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; -выявлять ошибки пользователей учреждения и программного обеспечения и восстанавливать работоспособность компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; -осуществлять планирование информационных ресурсов и контроль использования компонентов ИС ЯНАО РС ЕГИСЗ; - выполняет служебные задания, поручения, указания директора, заместителя директора, начальника отдела программного обеспечения в рамках сферы деятельности работы инженера.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Учитель обязан: 3.1. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой. 3.2. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора освоения образовательных программ. 3.3. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. 3.4. Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни 3.5. Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. 3.6. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой. 3.7. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 3.8. Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояния их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями. 3.9. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3.10. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

Учитель обязан: 3.1. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой. 3.2. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора освоения образовательных программ. 3.3. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. 3.4. Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни 3.5. Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. 3.6. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой. 3.7. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 3.8. Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояния их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями. 3.9. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3.10. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).