Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 29 августа 2025

Rostic's это сеть ресторанов быстрого питания. Наша цель - быть лучшей сетью быстрого питания и именно поэтому мы динамично развиваемся! Соблюдение стандартов бренда Rostic's при приготовлении хрустящей курочки, аппетитных бургеров и вкусных твистеров; Соблюдение стандартов пищевой безопасности и хранению продуктов; Соблюдение стандартов по охране труда и пожарной безопасности на своей станции; С любовью и удовольствием выполнять свою работу.

Погрузка-разгрузка строительных материалов Комплектация заказов Перемещение товаров внутри склада

Рассмотрим кандидатов без опыта работы! Консультирование покупателей по ассортименту и наличию товаров, сопровождение клиента на всех этапах продаж; Выкладка товара на стеллажи; Контроль наличия и оформления ценников на товары; Поддержание порядка и чистоты в отделе.

Организация и контроль подготовки общегородских мероприятий. Организация и контроль подготовки мероприятий для молодежи. Контроль работы молодежных клубных формирований. Контроль исполнения муниципального задания. Координация работы подразделений учреждения. Организация и контроль текущего и перспективного планирования. Развитие платных услуг. Подготовка аналитических отчетов. Документационное сопровождение деятельности учреждения. Формирование годового и квартального плана мероприятий. Взаимодействие с Арт-резиденциями ЯНАО.

организация хозяйственной деятельности школы-интерната, руководство и контроль за развитием этой деятельности. - материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и региональными нормами и требованиями. - обеспечение режима здоровых и безопасных условий труда и учебы в школе-интернате. - осуществление контроля за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием школы

Сборка, монтаж и юстировка антенн РРЛ диаметром от 0,3 до 3,2 метра; Сборка, монтаж и юстировка радио-мостов, секторных антенн базовых станций Ubiquiti, Infinet; Монтаж систем альтернативной энергетики (солнечные панели, ветрогенераторы); Сборка, монтаж и подключение внутреннего оборудования узла связи (ЭПУ, контролеры альтернативной энергетики, телекоммуникационные стойки и прочее оборудование); Работа на высоте (АМС до 120 метров); Управление автомобилем (категория В); Техническое обслуживание дизельных генераторных установок (замена масла, фильтров и т. д.); Выезд в трудно доступные места ЯНАО (Вездеходная техника, Вертолет) продолжительностью до 2х недель; Проведение профилактических работ на автономных станциях в пределах Ямало-Ненецкого А.О.; Проведение аварийно-восстановительных работ, работ по вводу в эксплуатацию нового оборудования и узлов связи.

-производить ежедневную уборку закрепленных помещений, а именно: кабинеты, общий коридор и лестницы, музыкальный и спортивный залы,освобождать урны от мусора и выносить его в специально отведенное место.

1. Осуществляет обучение танцам, постановку и создание танцев. 2. Проводит работу по постановке танцевальных программ, подготовке и проведению развлекательных мероприятий. 3. Осуществляет хореографические постановки, в том числе индивидуальные и коллективные, в соответствии с правилами проведения спортивных соревнований. 4. Проводит коллективные и индивидуальные занятия, репетиции.

Предварительная проверка заданных уставок особо сложных защит на энергообъектах; Проверка электрических и временных характеристик элементов приводов и схем управления коммутационными аппаратами; Проверка взаимодействия элементов устройств РЗА; Проверка взаимодействия устройств РЗА со смежными устройствами РЗА, управления и сигнализации с использованием цифровых локально-вычислительных систем и цифровых каналов связи со смежными энергообъектами; Проверка правильности сборки токовых цепей и цепей напряжения вторичным током и напряжением устройств РЗА; Приемка и ввод в работу вновь включаемых устройств РЗА.

Учитель-логопед ДОУ выполняет следующие обязанности: В рамках своей обобщенной трудовой функции обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи: Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Анализирует документы лиц с нарушениями речи, оформленные организациями здравоохранения, социальной защиты, образования, культуры, спорта, правоохранительными органами. Проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. Определяет тип образовательной программы и (или) варианта оказания логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Планирует и проводит уроки, логопедические групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. Осуществляет систематический контроль и оценку достижений воспитанниками с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания. Консультирует родителей (законных представителей) и членов семей воспитанников с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи. Консультирует воспитателей и педагогических работников, участвующих в реализации процессов образования, социальной адаптации, реабилитации воспитанников с нарушениями речи. Реализует меры по профилактике нарушений речи, а также заболеваний, трудностей в развитии и социальной адаптации воспитанников с нарушениями речи Направляет при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Оформляет программно-методическую документацию, определяемую в соответствии с федеральными, региональными и локальными нормативными актами и отражающую реализацию образовательных программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации и (или) программ логопедической помощи с учетом особых образовательных потребностей лиц с нарушениями речи. Составляет заключение по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доводит до сведения педагогов и родителей (законных представителей). Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Уважительно и заботливо относится к каждому ребенку ДОУ, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.