Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 11 сентября 2025

1) производит разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков; 2) осуществляет замену участков трубопроводов из чугунных труб; 3) устанавливает дефектные места при испытании трубопроводов; 4) по распоряжению непосредственного руководителя выполняет работы, соответствующие по сложности их исполнения рабочим более низкой квалификации.

Уборка закрепленных рабочих зон: пол, стены, двери, мебель и др.поверхности. Проведение текущей, ежедневной и генеральной уборки рабочих зон в соответствии с графиком. Содержание помещений в чистоте, согласно стандарта. Соблюдение процедуры уборки и дезинфекции. Соблюдение правил техники безопасности.

Подготовка продуктов (помыть, почистить) для приготовления различных блюд, напитков, кулинарных изделий. Соблюдение всех норм и стандартов, соблюдение чистоты на рабочем месте.

Осуществление охраны объекта на посту, осуществление надзора

Охрана объектв учреждения

планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольного возраста, их воспитание и обучение; обеспечение безопасности и соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; воспитание, развитие и обучение детей в соответствии с образовательными стандартами и программами; организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение детьми основных социальных навыков; укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию; формирование у воспитанников нравственных качеств, привитие им навыков ответственности, самостоятельности, культуры поведения;

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы. Организация и проведение спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение.

Отвечает за чистоту и порядок в пищеблоке и овощехранилищах детского сада, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырьё из кладовой детского сада. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары. Доставляет готовую пищу к раздаче.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Проводить обследование, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой.

Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Проводить обследование, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой.