Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 20 июня 2026

Здравствуйте! Меня зовут Алёна Ворошилова я мама женского пространства Студии Учебный центр Мёд город Новый Уренгой. 7 апреля в Благовещение нам исполнилось 6 лет. С маленькой студии 20 квадратов мы переехали в обалденное пространство с витражными окнами в южной части ЖК Твой и открыли второй филиала на северной локации мкр. Славянский 6/2 за Новатэком. В нашей базе 1545 клиентов Запись на маникюр за 2 недели К нам приезжают изи соседних городов региона ЯНАО По искренним отзывам мы занимаем позиции сервиса и желание вернуться к нам ещё ещё Мы уникальная команда, именно команда ! Наша рабочая группа называется семейная, мы живём своим делом обожаем дарить возможность клиентам по нашим направлениям! Совсем скоро нам понадобятся специалисты по всем направлениям (у нас добавился и парихмахерский зал), а сейчас: Мы ждём тебя мастер ногтевого сервиса Что от тебя требуется: аппаратный гигиенический маникюр покрытие гель лак наращивание, корректировка формы ногтевой пластины дизайн (рисовать по желанию) любовь к своему делу обязательно соблюдение санитарных норм обработка стопа, пальчики + покрытие гель лак в технике SMART-педикюр Что ты получишь: Официальное трудоустройство Оплату 2р/мес., без задержек Материалы для работы Глубокая палитра гель лаков А топы и базы, если тебе комфортно работать с какими-то определёнными - они будут для тебя приобретены Обговариваем и свободный график Уникальное пространство которое создано в большой любви Оборудованное уютное место гнездышко мастера Современное сертифицированное оборудование Секретный бонус продаж Специальные цены по всем направлениям Общение со мной как с руководителем на расстоянии вытянутой руки Кого мы видим своей команде: Опыт работы в ногтевом сервисе от 1 года Внимание к деталям Позитивная тёплое отношение к жизни Умение работать в команде (работа в комплексах) Пунктуальность это второе ты Мы сами формируем своими действиями свою действительность! Если тебе откликается то что ты сейчас прочитала пожалуйста не жди 🟰 а заполняю анкету и отправляй отклик на вакансию! P.S. Мы всей команды поверь ждём когда же ты у нас появишься потому что когда мы записываемся и клиент просит окошко мы свое окошко. И кстати, когда записывается к тебе, наша пчёлка, ты получаешь оплату с полной стоимости услуг, а это тоже очень важно! Заполняй заявку - ждем тебя!

Профессиональная консультация клиентов по услугам, процедурам и абонементам центра. Умение продавать услуги. Запись и координация посещений клиентов, ведение расписания. Работа с клиентской базой в программахYCLIENTS и Dikidi (запись, отчетность, аналитика). Продвижение услуг центра и участие в маркетинговых активностях (информирование о акциях, спецпредложениях). Создание комфортной и доброжелательной атмосферы в центре. Решение текущих административных вопросов. Кассовые операции и финансы. Приём оплат (наличные, карты, СБП, онлайн), работа с терминалами и онлайн‑кассой, оформление возвратов, отчётность, базовые принципы документооборота (чеки, акты, бланки строгой отчётности) Административно‑хозяйственные задачи. Контроль запасов расходников, порядок в зоне ресепшн и ожидания, координация мастеров, ведение графиков, инвентаризация.

Работа в 1С, Ведение кассовой книги, оформления приходно-расходных документов, авансовые отчеты, знание всех форм кассовых документов, условий выдачи, приема, хранения и учета наличных денег. Осуществляет расчет с покупателями за товары, изделия и услуги, подсчет стоимости покупки, получение денег, пробивку чека, возврат товара, оформление товара под залог.

Судебно-претензионная, договорная работа.

руководство и организация хозяйственной деятельности группы; организация и контроль проведения мероприятий по радиоконтролю; организация и контроль выявления источников создания недопустимых радиопомех; организация технического обеспечения радиоконтроля.

Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование мотивации к обучению Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их возраста и индивидуальных особенностей: музыкального слуха (звуковысотного, ритмического, тембрового), чувства ритма, певческих навыков. Формирование эстетического вкуса через знакомство с разными жанрами и стилями музыки (классической, народной, современной). Обучение основам музыкальной грамоты в доступной для дошкольников форме. Развитие музыкально‑ритмических движений и координации: обучение танцам, хороводам, музыкально‑ритмическим играм. Обучение игре на детских музыкальных инструментах (металлофон, бубен, погремушки, ложки и т. д.). Стимулирование творческой активности и импровизации: поощрение детского творчества в пении, танцах, игре на инструментах. 2. Организация образовательного процесса Проведение музыкальных занятий согласно утверждённому расписанию (обычно 2 раза в неделю, длительность 15 25 минут в зависимости от возраста группы). Подбор репертуара и методик с учётом возраста, подготовленности и психофизических особенностей детей. Подготовка и проведение диагностики уровня музыкального развития воспитанников (не менее 2 раз в год). Составление планов работы: перспективных (на год), календарных (на месяц) и поурочных (на каждое занятие). Оснащение развивающей среды: организация музыкального уголка в группах, пополнение пособий, инструментов, аудиоматериалов, наглядных материалов. 3. Проведение массовых и праздничных мероприятий Организация и проведение музыкальных вечеров, развлечений, праздников (Новый год, 8 Марта, выпускной и т. д.). Музыкальное сопровождение спортивных мероприятий и утренней гимнастики. Постановка музыкальных спектаклей, кукольных и теневых театров, театрализованных игр. Разучивание песен, танцев, музыкальных игр к праздникам и развлечениям. Оформление костюмов и декораций для музыкальных игр и представлений.

создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников; изучение личности воспитанников, их склонностей и интересов, содействие росту познавательной мотивации и становлению учебной самостоятельности; создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого ребёнка; помощь воспитанникам в решении проблем, возникающих в общении со сверстниками, педагогами, родителями; содействие получению дополнительного образования через кружки, клубы, секции; разработка планов (программ) воспитательной работы с группой воспитанников; проведение мониторинга здоровья, развития и воспитания детей, в том числе с использованием электронных форм; взаимодействие с другими педагогическими работниками (психологом, логопедом, дефектологом и др.), а также с родителями; организация различных видов деятельности детей (игровой, познавательной, продуктивной и др.); реализация рекомендаций специалистов в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, или с детьми с особыми

Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО.

Инструктор по физической культуре в ДОУ выполняет следующие обязанности: - обучает воспитанников владению навыками и техникой выполнения упражнений; - контролирует двигательную деятельность воспитанников; - регулирует физические нагрузки воспитанников; - совместно с медицинскими работниками контролирует физическое состояние воспитанников ДОУ; - обеспечивает безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных занятий; - проводит ознакомление родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников, сотрудников ДОУ с передовым опытом в области улучшения физической подготовленности населения; - проводит консультации для всех заинтересованных лиц по вопросам обеспечения безопасности во время занятий физическими упражнениями; - составляет программы спортивно-оздоровительных мероприятий; - осуществляет судейство спортивно-оздоровительных состязаний, проводимых в рамках спортивно-оздоровительного мероприятия; - составляет протокол о проведении спортивно-оздоровительного мероприятия. - подготавливает предложения по составу кружков, спортивных секций, возможных для ДОУ; - консультирует руководителей кружков, спортивных секций; - привлекает воспитанников к участию в спортивных кружках и секциях. - осуществляет обмен опытом с организациями дополнительного образования спортивной направленности и организациями спорта; - проводит отбор воспитанников в спортивный актив.