Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 24 июня 2026

Выполнять подготовительные операции, предшествующие сварке, а после ее завершения делать зачистку швов. Проверять работоспособность сварочного оборудования, его настройку. Выполнять сварочные работы, прихватку элементов конструкций, выплавку, дуговую резку простых деталей. Устранять дефекты, появившиеся снаружи на металле с помощью сварки или зачистки. Контролировать, чтобы конструкции соответствовали требованиям относительно геометрических размеров, указанных в производственно-технологической документации. Участвовать в обучениях и инструктажах, связанных с пожарной безопасностью, противоаварийными мероприятиями. Проходить медосмотр в установленные сроки и проверку знаний. Соблюдать правила внутреннего распорядка, охраны труда.

Производить приготовление блюд для детского питания согласно технологическим картам по меню-раскладке, составленной технологом (медицинской сестрой) по питанию и шеф-поваром, осуществлять получение, возврат, дополнение продуктов по требованию, которое составляется на основе ежедневной меню-раскладке, утвержденной заведующим Учреждения, и подписанной технологом (медицинской сестрой) по питанию, кладовщиком, производить подготовку, обработку продуктов для приготовления пищи для детей, согласно санитарным нормам и правилам, участвовать в составлении меню на каждый день, отпускать готовую пищу строго по графику в соответствии с нормой закладки продуктов на одного ребенка после проведенного бракеража готовой продукции технологом (медицинской сестрой) по питанию или заведующим Учреждения, использовать весы, установленные по уровню, прошедшие клеймение и проверку и т.д

В соответствии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ: 1.Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; 2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций; 3.Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; 4.Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации; 5.Психологическая диагностика детей и обучающихся; 6.Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса; 7.Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания).

Приготовление блюд и кулинарных изделий

1.Организация делопроизводства по учащимся 2.Обеспечение ведения документации по учащимся в соответствии с положениями и инструкциями

Заместитель директора (по социально-воспитательной работе) обязан:1. формировать воспитательную систему Учреждения, направленную на нравственное воспитание и развитие личности, выявление и развитие способностей, формирование общей культуры обучающихся, расширение социальной сферы в их воспитании: 2. курировать и координировать деятельность социально-психологического блока (социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-логопеды, педагоги дополнительного образования, старшие вожатые, тьюторы, советники по воспитанию и др.); 2.1. утверждать план внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися;2.2. обеспечивать деятельность и контроль Учреждения по реализации дополнительных образовательных программ;2.3 организовывать и контролировать правильное и своевременное ведение участниками воспитательного процесса установленной планируемой и отчетной документации;;

1.Организация работы по обеспечению антитеррористической защиты. 2. Подготовка планов мероприятий, проектов приказов и распоряжений по вопросам антитеррористической защиты, а также подготовка отчѐтной документации по данному вопросу. 3. Разработка инструкций по действиям администрации, персонала, проживающих учреждения при угрозе или совершении диверсионно-террористического акта. 4. Организация и обеспечение пропускного режима на территорию и здания учреждения. 5. Осуществление ежедневного контроля за территорией и помещениями учреждения по вопросу антитеррористической безопасности. 6. Обеспечение контроля за правомерным и безопасным использованием помещений учреждения, проведением ремонтных и строительных работ на предмет выявления фактов возможной подготовки террористических актов. 7. Организация и проведение теоретических занятий и практических тренировок с персоналом и проживающими по их действиям при угрозе совершения или совершении террористического акта. 8. Координация деятельности учреждения при угрозе или совершении диверсионно-террористического акта. 9. Взаимодействие с территориальными подразделениями органов внутренних дел, федеральной службы безопасности, гражданской обороны, общественными формированиями, другими органами и организациями, находящимися на территории муниципального образования, по вопросу обеспечения антитеррористической защиты учреждения.