Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 29 июня 2026

помощь воспитателю в организации занятий, уход за детьми, обеспечение чистоты и порядка в группе, а также помощь в самообслуживании детей, организации питания и создании безопасной среды

согласно должностной инструкции

II. Должностные обязанности.Начальник котельной исполняет следующие обязанности:2.1. Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью котельной.2.2. Обеспечивает:- бесперебойное теплоснабжение потребителей в соответствии с утвержденным графиком;- безопасную работу оборудования в котельной;- соблюдение требований правил технической эксплуатации, правил техники безопасности и пожарной безопасности.2.3. Организует разработку и внедрение оргтехмероприятий по:- повышению надежности работы котельного оборудования, снижению потерь тепловой энергии;- рациональному использованию топливно-энергетических ресурсов;- сокращению простоя оборудования в ремонте, подготовке его к работе в различных сезонных условиях.2.4. Организует внедрение новой техники и передовой технологии производства, передовых приемов и методов труда.3.5. Участвует в:- проведении экспериментальных работ и испытании нового оборудования перед вводом его в эксплуатацию;- рассмотрении технических проектов;- приемке оборудования после капитального ремонта и монтажа;- работе комиссий по расследованию причин аварий, отказов в работе котельного оборудования, а также случаев производственного травматизма.2.6. Определяет текущие и перспективные объемы работ котельной.2.7. Обеспечивает составление заявок на инструмент, материалы, запасные части, защитные средства, необходимые для проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту котельного оборудования.2.8. Контролирует сохранность и правильное использование материальных ценностей.2.9. Организует технический учет и анализ работы оборудования.2.10. Обеспечивает своевременную подготовку отчетности о результатах деятельности котельной.2.11. Участвует в организации и проведении противоаварийных и противопожарных тренировок персонала.

Выполнять подготовительные операции, предшествующие сварке, а после ее завершения делать зачистку швов. Проверять работоспособность сварочного оборудования, его настройку. Выполнять сварочные работы, прихватку элементов конструкций, выплавку, дуговую резку простых деталей. Устранять дефекты, появившиеся снаружи на металле с помощью сварки или зачистки. Контролировать, чтобы конструкции соответствовали требованиям относительно геометрических размеров, указанных в производственно-технологической документации. Участвовать в обучениях и инструктажах, связанных с пожарной безопасностью, противоаварийными мероприятиями. Проходить медосмотр в установленные сроки и проверку знаний. Соблюдать правила внутреннего распорядка, охраны труда.

Производить приготовление блюд для детского питания согласно технологическим картам по меню-раскладке, составленной технологом (медицинской сестрой) по питанию и шеф-поваром, осуществлять получение, возврат, дополнение продуктов по требованию, которое составляется на основе ежедневной меню-раскладке, утвержденной заведующим Учреждения, и подписанной технологом (медицинской сестрой) по питанию, кладовщиком, производить подготовку, обработку продуктов для приготовления пищи для детей, согласно санитарным нормам и правилам, участвовать в составлении меню на каждый день, отпускать готовую пищу строго по графику в соответствии с нормой закладки продуктов на одного ребенка после проведенного бракеража готовой продукции технологом (медицинской сестрой) по питанию или заведующим Учреждения, использовать весы, установленные по уровню, прошедшие клеймение и проверку и т.д

В соответствии с должностной инструкцией

В соответствии с должностной инструкцией

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ: 1.Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; 2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций; 3.Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; 4.Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации; 5.Психологическая диагностика детей и обучающихся; 6.Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса; 7.Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания).

Приготовление блюд и кулинарных изделий