Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 18 августа 2025

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации.Способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Ведет документацию по установленной форме и использует ее исключительно в целях профессиональной деятельности. Участвует в планировании и разработке основных образовательных программ всех уровней образования в соответствии с ФГОС, в том числе разработке и реализации АООП (АОП) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС ОВЗ) и.т.д

Организацией учета, контроля и рационального использования прикладного программного обеспечения и компьютерного парка школы; Организацией разработки прикладного программного обеспечения; Организацией работ по ремонту парка компьютерной и орг. техники; К онтролирует: работоспособность парка компьютерной техники школы; рациональное использование прикладного программного обеспечения и парка компьютерной тех ники школы; исполнение приказов и распоряжений вышестоящих организаций по вопросам обеспечения безопасности информации; Обеспечивает: работоспособность компьютерного парка школы; функционирования электронной почты с целью своевременного электронного оборота документов; эффективность проектных решений по использованию прикладного программного обеспечения и эксплуатации компьютерного парка школы; повышение эффективности использования прикладного программного обеспечения и парка компьютерной техники школы; выполнение мероприятий по защите информации при использовании технических средств; своевременное принятие мер по оперативному изменению паролей при увольнении или перемещении сотрудников, имевших допуск к информационной системе; своевременное и правильное оформление инженерно-технической документации по эксплуатации компьютерного парка школы; своевременное представление необходимой отчетной инженерно-технической документации по эксплуатации парка компьютерной техники в вышестоящие и контролирующие организации; своевременность и правильность составления отчетной документации по вопросам использования прикладного программного обеспечения и эксплуатации парка компьютерной техники школы...

Организует текущее и перспективное планирование деятельности школы . Координирует работу учителей, воспитателей и других педагогических работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности школы. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов . Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики . Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу . Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся .

Осуществление общего руководства всеми направлениями деятельности школы в соответствии с её уставом и законодательством Российской Федерации. Обеспечение системной учебно-воспитательной и административно-хозяйственной деятельности школы. Обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта. Формирование контингента учащихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья во время учебно-воспитательной деятельности, соблюдения прав и свобод детей и работников школы. Определение стратегии, цели и задач развития школы, принятие решений о программном планировании её работы, участии школы в различных программах и проектах.

Обязанности: Несет службу по наблюдению и охране объекта Проверка целостности охраняемого объекта (замков и других запорных устройств; наличия пломб, противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения) совместно с представителем администрации или сменяемым сторожем. Дежурство в проходной предприятия, учреждения, организации; пропуск работников, посетителей, автотранспорта на территорию предприятия, организации и обратно по предъявлении ими соответствующих документов. Содержание помещения проходной в надлежащем санитарном состоянии. Осуществляет проверку документов у проходящих на охраняемый объект (выходящих с объекта) лиц. Осуществляет контроль за работой установленных на предприятии приборов охранной и охранно-пожарной сигнализации. Контролирует работу приборов охранной и охранно-пожарной сигнализации

вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; - организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; - разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС ОО; - организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогических работников; - разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС ОО; - поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении.

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение.

Сопровождение учащихся школы: Педагогическое сопровождение реализации учащимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. Организация образовательной среды для реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. Организационно-методическое обеспечение реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Исправность лабораторного оборудования, подготовка оборудования для проведения лабораторных работ, учет, расход материалов.