Свежие вакансии центра занятости Кабардино-Балкарская Республика на 11 июля 2026

Помощь детям дошкольного возраста в одевании/раздевании; доставка пищи с пищеблока в группу, радача,уборка и мытье посуды; смена постельного белья; влажная уборка групповых помещений; помощь воспитателю на прогулках, занятиях и мероприятих.

Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС: Быстрое оформление по ТК РФ - с помощью Госуслуг Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 30000 – 37000 руб. в месяц до вычета налогов График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Работа за кассой и в торговом зале Консультация покупателей Выкладка и отслеживание сроков годности товаров ОТ ВАС: Желание работать с покупателями, остальному научим! Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка помещений

Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет ее в структурные подразделения. В соответствии с резолюцией руководителя организации передает документы на исполнение, оформляет регистрационные карточки или создает банк данных. Ведет картотеку учета прохождения документальных материалов, осуществляет контроль за их исполнением, выдает необходимые справки по зарегистрированным документам. Отправляет исполненную документацию по адресатам.

Управление транспортны средством.Безопасное вождение в соответствии с правилами вождения.Поддержание автомобиля в рабочем состоянии.

готовить блюда и напитки по технологической карте; соблюдать форму одежды по СанПин; держать в чистоте рабочее место; оформлять порции по стандартам заведения; составлять заявки на закупки продуктов; проходить медосмотры.

Обработка документов по приходу продуктов питания и сверка их со счетами поставщиков. edu.tatar.ru Обработка документов по расходу продуктов питания (например, по меню) с заполнением накопительных ведомостей. edu.tatar.ru Сверка остатков по продуктам питания с данными склада на определённую дату (например, на первое число месяца). edu.tatar.ru Формирование оборотной ведомости и книги текущих счетов и расчётов для сверки с главной книгой. edu.tatar.ru Печать платёжных документов . edu.tatar.ru Текущий контроль за целевым расходованием средств, предусмотренных на питание. edu.tatar.ru Участие в инвентаризации материальных ценностей и расчётов. vgatu.rucpd.irk.socinfo.ru Подготовка данных для составления отчётности, контроль сохранности бухгалтерских документов, их оформление для передачи в архив. vgatu.rukdelo.ru Взаимодействие с поставщиками по вопросам документооборота и урегулирования спорных ситуаций. ncpo.ru Проверка качества первичных документов, правильности применения цен и соответствия поставок договорным условиям. ncpo.ru Анализ оборачиваемости запасов, выявление неликвидных остатков и предложение мер по их реализации. ncpo.ru Участие в экономическом анализе финансово-хозяйственной деятельности по данным бухгалтерского учёта и отчётности

Планировать и организовывать жизнедеятельность воспитанников, осуществлять их воспитание во внеурочное время. Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся. Использовать разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения . Планировать и проводить с воспитанниками коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей. Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию. Организовывать выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывать им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования. Способствовать формированию у воспитанников нравственных качеств гражданина, прививать им навыки культурного поведения, ответственного отношения к учёбе, труду, уважение к правам человека. Способствовать развитию общения обучающихся, помогать решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими) и др.