Свежие вакансии центра занятости Калининград на 23 августа 2026

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

учитель информатики методическая работа; подготовка кабинета к проведению уроков; тематические и календарное планирование; проведение уроков; проверка качества выполнения домашних заданий; заполнение журнала; контроль за посещаемостью;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

участие в образовательной деятельности школы; ведение учебно-методического сопровождения учебной деятельности; анализ, в каком состоянии находится книжный фонд; анализ запросов на различные издания; прогноз запросов на научную или художественную литературу;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Формирование универсальных учебных действий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

учитель начальных классов подготовка кабинета к проведению уроков; тематические и календарное планирование; проведение уроков; проверка качества выполнения домашних заданий; заполнение журнала; контроль за посещаемостью;

Планирование учебного процесса подготовка тематических планов и составление рабочих программ на основе федеральных образовательных стандартов. Обучение школьников основам физики объяснение теоретических основ, проведение уроков и лабораторных работ. Проведение практических занятий организация лабораторных работ, выполнение экспериментов для демонстрации законов физики. Оценка знаний учеников проведение текущих и итоговых проверок успеваемости (домашних работ, проверочных, контрольных, тестов). Развитие интереса к предмету участие в подготовке олимпиад, конкурсов и научных проектов.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Использование разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Обоснованный выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения, разработка рабочей программы по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения, связь обучения с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности. Оценка эффективности и результатов обучения с учётом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности и познавательного интереса. Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся. Контрольно-оценочная деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в учреждении. Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими).

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Использование разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Обоснованный выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой учреждения, разработка рабочей программы по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ. Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения, связь обучения с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности. Оценка эффективности и результатов обучения с учётом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности и познавательного интереса. Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся. Контрольно-оценочная деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в учреждении. Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими).

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г.Калининграда Гимназия № 22 приглашает в свою профессиональную команду педагогов дополнительного образования по следующим направлениям: робототехника 3Д моделирование БПЛА Обязанности: Реализация дополнительной общеобразовательной программы, проведение групповых и индивидуальных занятий в рамках внебюджетного (платного) дополнительного образования; Ответственность за жизнь и здоровье обучающихся, коммуникацию с родителями; Ведение электронного журнала и табеля учёта посещаемости детей, составление планов и программ занятий; Выявление творческих способностей обучающихся, развитие их интересов; Организация и участие обучающихся в массовых мероприятиях (соревнованиях). Мы предоставляем: Официальное трудоустройство согласно законодательству Российской Федерации. Компенсация расходов за медицинское обследование. Коллективный договор; Уважительные и профессиональные отношения в коллективе.