Свежие вакансии центра занятости Калининград на 12 июня 2025

Осуществляет деятельность по воспитанию и развитию детей в образовательном учреждении на основе программы для детей дошкольного возраста, реализуемой в учреждении

Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.

Обеспечение сопровождения инвалида, оказание технической помощи в части передвижения, оказание помощи в использовании средств реабилитации и обучения, оказания первой помощи при угрожающих жизни состояниях и др.

обеспечение безопасности воспитанников; постановка воспитательных целей; реализация современных форм воспитательной работы; развитие детей, независимо от их способностей и характера; формирование у детей здорового и безопасного образа жизни; привитие навыков выполнения физических упражнений, обучает детей их технике, формирует их нравственно-волевые качества; обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса и т.д.

Помощь повару,уборка и подготовка к работе производственных помещений; подготовка производственного инвентаря, кухонной посуды, столовой посуды и приборов; обработка традиционных видов овощей, грибов и плодов; подготовка зерновых продуктов, яиц, рыбы, мяса, мясных продуктов,

Содержит в чистоте территорию детского сада

Проведение лесопатологических обследований в парковых зонах. Составление планов мероприятий по обслуживанию зеленых насаждений, проектов благоустройства и озеленения парков, садов, скверов и других вверенных территорий. Составление дендропланов и перечетных ведомостей, проведение экспертиз проектной документации, получение заключений в природоохранных организациях и отраслевых департаментах.

Участие в разработке конкретных планов внутренней и внешней политики организации в области связей с общественностью. Освещение деятельности учреждения в средствах массовой информации, интернет-ресурсах и пр. Подготовка ответов на официальные запросы, запросы граждан, ведомств. Подготовка пресс-релизов и других информационных материалов для представителей средств массовой информации. Мониторинг электронных и печатных средств массовой информации. Разработка и публикация информационных материалов, подготовка текстов для официального сайта учреждения. Выполняет работу по сбору, хранению, использованию и распространению информационных материалов, подготовке документов, в том числе отчетов для сдачи в архив.

Производит заявку продуктов согласно меню, оформление документов по приходу и расходу, принимает, хранит и выдает продукты на кухню

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав