Свежие вакансии центра занятости Калининградская область на 25 июня 2026

Руководит учебно-производственной деятельностью учебного хозяйства. Составляет календарные графики работ обучающихся на полях и т.п. Организует проведение практических занятий и учебно-производственных работ по профессиональному (производственному) обучению на учебном хозяйстве. Создает условия в учебном хозяйстве для обеспечения нормальной работы и отдыха обучающихся. Обеспечивает соблюдение безопасности труда. Составляет ежегодный производственно-финансовый план учебного хозяйства с учетом баланса земельных угодий и их использования, баланса продукции растениеводства. Организует выполнение практических работ по изготовлению качественной продукции. Принимает участие в предметных (цикловых) комиссиях, конференциях, семинарах. Организовывает реализацию урожая.

Ежемесячно принимать и проверять отчеты по складу материальных ценностей. Разноска материальных ценностей в программе 1С по счетам (приход и расход). Ежемесячно начислять амортизацию по основным средствам. Участие в составе комиссии по приему и передаче и списанию материальных ценностей (при смене материально ответственного лица), обработка актов на списание и контроль за правильностью их составления. Проведение инвентаризации, оформление и сличение результатов (1 раз в год к годовому отчету). Производить сверку по расчетам с поставщиками и подрядчиками. Ежемесячно выборочно проверять остатки на складе материальных ценностей Выписывать доверенности на получение материальных ценностей, вести учет по выданным доверенностям. В процессе выполнения функций в программе по бухгалтерскому и аналитическому учету осуществлять контроль по расчетам, отраженным на счетах бюджетного учета: 101, 105, 104, 302 в части поставщиков и подрядчиков. Ежемесячно вести аналитический учет по поставки товаров, работ и услуг согласно ФЗ №44, 223. В процессе выполнения функций в программе по бухгалтерскому и аналитическому учету, осуществлять контроль по расчетам, отраженным на счетах бюджетного учета: Следить за сохранностью бухгалтерских документов, оформлять их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

Содержать в исправном состоянии электропроводку, выключатели, розетки и другое электрооборудование. Проводить ремонт или замену отслуживших сроки электропроводки, автоматов, выключателей, нагревательных и других приборов. Заменять вышедшие из строя светильники, стартеры, лампочки. При необходимости устанавливать новые энергетические и световые точки. Строго соблюдать правила техники безопасности и противопожарной безопасности при выполнении работ.

Осуществлять учебно-воспитательную деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию программ производственного (практического) обучения в соответствии с утвержденной рабочей программой.Разрабатывать учебно-программную, учебно-методическую документацию по программам производственного (практического) обучения в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, учебными планами, документами об образовании.Разрабатывать контрольно-оценочные средства по программам производственного (практического) обучения с использованием современных и эффективных способов оценивания в условиях развития информационно-коммуникационных технологий и систем, в том числе с ведением электронных форм документации.Организовывать процесс обучения по программам производственного (практического) обучения, используя и применяя наиболее эффективные средства обучения и контроля, отвечающие современным тре бованиям педагогики и организации профессионального обучения в образовательной организации, подбирая их исходя из конкретных условий обучения, воспитания, особенно стей реализуемой специальности, профессии, программы, личных качеств обу чаемых.

Выполняет работу по осуществлению финансово-экономической деятельности учреждения, направленной на обеспечение режима экономии, повышению эффективности производимых работ, целевому использованию средств бюджета и собственных средств. Разрабатывает, исходя их принятых технико-показателей проекты годовых финансовых планов и отчеты об их исполнении, прогнозирует поступление денежных средств. Осуществляет анализ хозяйственной деятельности учреждения. Определяет размеры доходов и расходов, составляет сметы доходов и расходов. Составляет калькуляции себестоимости выполняемых работ, услуг. Ведет налоговый учет по внебюджетным средствам. Рассчитывает фонд заработной платы, численность работающих, с учетом образовательного процесса. Участвует в разработке штатного расписания в соответствии с утвержденной структурой управления, схемами должностных окладов, действующими нормативами, вносит в них изменения . Составляет в срок установленную отчетность о результатах финансово- хозяйственной деятельности учреждения.

Заведующий отделением руководит образовательным процессом отделения ( заочной формы обучения) Колледжа в соответствии со специальностью подготовки. Организует текущее и перспективное планирование деятельности отделения, обеспечивает контроль выполнения плановых заданий, координирует работу преподавателей и других педагогических работников по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации. Обеспечивает контроль качества образовательного процесса и объективности оценки результатов учебной и внеучебной деятельности студентов отделения, обеспечения уровня подготовки студентов, соответствующего требованиям ФГОС СПО. Принимает участие в организации работы по подготовке и проведению промежуточной и итоговой аттестации в рамках своих полномочий, Осуществляет проблемный анализ состояния образовательного процесса в рамках текущего контроля учебных достижений студентов и формирует банк данных. Участвует в комплектовании контингента студентов и принимает меры по его сохранению.

Производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов). Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных). При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, люльки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления. Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов. Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.

Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся и осуществляет их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. Организует выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.

Перевозка обучающихся школьным автобусом

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.