Свежие вакансии центра занятости Калининградская область на 25 августа 2026

Проведение медицинского обследования пациентов в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара Назначение и проведение лечения пациентам в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез, контроль его эффективности и безопасности в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению среди женщин в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара Проведение медицинских экспертиз в отношении пациентов в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара Оказание медицинской помощи в экстренной форме

Профилактика неинфекционных заболеваний. В фокусе болезни, которые чаще всего приводят к инвалидности и смерти: сердечно-сосудистые, диабет, хронические респираторные заболевания и другие. Проведение диспансеризации и профилактических осмотров взрослого населения. Информирование пациентов. Врач рассказывает людям, которые обслуживаются в медицинской организации, зачем нужны диспансеризация и осмотры, разъясняет их цели, мотивирует граждан регулярно проходить обследования. Выявление факторов риска. Специалист оценивает, какие привычки и условия жизни повышают вероятность заболеваний: например, выявляет пагубное потребление алкоголя, немедицинское употребление наркотиков, нарушения в питании, недостаток физической активности. Коррекция факторов риска. Врач проводит углублённое индивидуальное консультирование или организует групповые занятия ( школы пациента ). Например, помогает бросить курить, даёт рекомендации по изменению образа жизни. Направление к узким специалистам. Если в ходе профилактики выявлены серьёзные проблемы (табачная зависимость, риск наркологического профиля), врач направляет пациента к профильному специалисту (например, к врачу-психиатру-наркологу). Диспансерное наблюдение. Врач наблюдает за людьми из групп высокого риска (например, за теми, у кого есть высокий риск сердечно-сосудистых заболеваний), и при необходимости назначает медикаментозную коррекцию (например, препараты для нормализации липидного обмена). Обучение правилам первой помощи. Врач учит людей, особенно тех, кто входит в группы риска, и членов их семей, как действовать при жизнеугрожающих состояниях (острый коронарный синдром, инсульт, острая сердечная недостаточность). Пропаганда здорового образа жизни. Специалист участвует в информационных кампаниях, лекциях, семинарах, чтобы повышать медицинскую грамотность населения. Работа с персоналом. Врач повышает квалификацию коллег в медицинской организации: проводит обучающие мероприятия по вопросам профилактики и формирования здорового образа жизни. Отчётность и анализ. Специалист собирает и анализирует данные о проведённых мероприятиях, контролирует результаты диспансеризации и осмотров, формирует отчётность для информационных систем в сфере здравоохранения. Участие в разработке программ. Врач вносит вклад в создание и реализацию муниципальных или организационных программ по укреплению здоровья и профилактике заболеваний.

- Своевременно и качественно выполняет профилактические и лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом. - Вводит лекарственные препараты, противошоковые средства (при анафилактическом шоке) больным по жизненным показаниям (при невозможности своевременного прибытия врача к пациенту) в соответствии с установленным порядком действий при данном состоянии. - Сообщает лечащему врачу, а в его отсутствие старшей медицинской сестре педиатрического отделения, обо всех обнаруженных тяжелых осложнениях и заболеваниях пациентов, осложнениях, возникших в результате проведения медицинских манипуляций. - Обеспечивает правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарств пациентами. - Ведет утвержденную медицинскую учетно-отчетную документацию. - Обеспечивает инфекционную безопасность: соблюдает правила санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, асептики, хранения, обработки, стерилизации и использования изделий медицинского назначения. - Обеспечивает строгий учет и хранение лекарств группы А и Б в специальных лекарственных шкафах. - Производит взятие крови из вены для биохимических исследований и отправляет их в клинико-диагностическую лабораторию - Обеспечивает своевременное получение медикаментов, перевязочных материалов, оборудования и отвечает за их сохранность. - Проводит санитарно-просветительную работу по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, формированию здорового образа жизни. - Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения главного врача, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности - Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. - Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям. - Систематически повышает свою квалификацию.

Вдохновляющая возможность для лидера в медицине! Если вы чувствуете призвание помогать людям, умеете организовывать работу команды и хотите влиять на качество медицинской помощи в целой больнице эта вакансия для вас! Присоединяйтесь к дружной команде Гвардейской центральной районной больницы и станьте ключевым звеном в системе здравоохранения района. Оплата труда Официальная заработная плата, выплата 2 раза в месяц Оплата производится за 8-часовой рабочий день, 5 дней в неделю График и условия работы Полная занятость График: 5/2, с 8:00 до 17:00 Работа на территории работодателя, без ночных смен Обязанности Организация и контроль работы среднего и младшего медицинского персонала Ведение медицинской документации, отчетности, соблюдение стандартов и протоколов Контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологического режима Обеспечение отделений необходимыми медикаментами и расходными материалами Проведение инструктажей, обучение и наставничество для новых сотрудников Взаимодействие с врачами, администрацией и пациентами по вопросам медицинского обслуживания Участие в разработке и внедрении мероприятий по улучшению качества медицинской помощи Мы предлагаем Официальное трудоустройство и полный соцпакет Премии по результатам работы Компенсация проезда до места работы Бесплатные обеды для сотрудников Возможности для профессионального роста и обучения Дружный коллектив и поддержка наставников О компании Гвардейская центральная районная больница это современное лечебно-профилактическое учреждение, оказывающее квалифицированную медицинскую помощь жителям Гвардейского района. Мы заботимся о здоровье более 30 тысяч человек и стремимся к постоянному развитию и улучшению качества медицинских услуг. Присоединяйтесь к нам и станьте частью команды профессионалов!

Контралирует санитарное состояние помещения и участки детского сада; Готовит детей к врачебному осмотру,участвует в осмотрах детей врачом,проводит определения массы тела, антропометрические измерения детей, осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача;Контралирует соблюдение санитарно-противоэпидемического режим.

информирование руководителя о регламенте намеченных мероприятий выполнение типичных ежедневных дней организация личного приема посетителей руководителя ведение журнала предварительной записи на прием составление проектов распорядительных и информационно-справочных документов печать служебных документов и материалов получение, предварительное рассмотрение и сортировка поступающих документов и т.д.

Проводит назначаемые участковым врачом-терапевтом профилактические,лечебные,диагностические мероприятия и процедуры в поликлинике и на дому. Оказывает больным и пострадавшим первую доврачебную медицинскую помощь при травмах,отравлениях,острых состояниях.Организует госпитализацию больных и пострадавших по экстренным показаниям. Организует амбулаторный приём врача-терапевта участкового, подготавливает рабочее место,приборы,инструменты,амбулаторные карты,бланки рецептов.

Выявляет производственные факторы вредности присутствие на предприятии промышленной пыли, токсических веществ, шума, вибрации, высоких и низких температур, радиационного облучения, бактерий, вирусов, грибка и прочего. Анализирует заболеваемость и инвалидность вследствие профессиональных патологий. Проводит профилактику профессиональных болезней. Собирает анамнез, назначает лабораторные и инструментальные методы исследования для уточнения диагноза.

Оказание медицинской помощи пациенту в неотложной или экстренной формах; Оценку состояния пациента, требующего оказания медицинской помощи в неотложной или экстренной формах; распознание состояний, возникающих при внезапных острых заболеваниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента и требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав