Свежие вакансии центра занятости Калининградская область на 18 июня 2026

Осуществлять прием первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни Учреждения. Производить оформление и учет безвозмездно переданного и полученного имущества. Выявлять случаи нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерию первичных учетных документов и информировать об этом главного бухгалтера. Осуществлять проверку первичных учетных документов на предмет формы, полноты оформления, реквизитов. Изготавливать копии первичных учетных документов, в том числе в случае их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации. Обеспечивать данными для проведения инвентаризации активов и обязательств учреждения в соответствии с учетной политикой. Сопоставлять результаты инвентаризации с данными регистров бухгалтерского учета и составляет сличительные ведомости. Осуществлять подготовку пояснений, подбор необходимых документов для проведения внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, документальных ревизий, налоговых и иных проверок. Предоставлять регистры бухгалтерского учета для их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации. Выполнять работу по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализации продукции, результатов хозяйственно-финансовой деятельности; расчеты с поставщиками и заказчиками, за предоставленные услуги и т. п.). Принимать участие в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов. Обеспечивать правильное и своевременное исчисление налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Преподавание предмета "английский язык" во 2-11 классах

Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Разработка образовательных материалов и методических пособий. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса.

Взятие, прием, предварительная оценка и обработка биологических материалов, приготовление проб и препаратов Осуществляет взятие капиллярной крови для лабораторных исследований; Осуществляет прием биологического материала в лаборатории и предварительную оценку доставленных проб биологического материала; Проводит маркировку проб биологического материала; Регистрирует пробы биологического материала, поступившие в лабораторию; Обрабатывает и подготавливают пробы биологического материала к исследованию, транспортировке или хранению; Отбраковывает пробы биологического материала и оформляет отбракованные пробы; Осуществляет взятие проб для санитарно-бактериологического исследования объектов окружающей среды; Использует методику взятия капиллярной крови.

Выполняет медицинские манипуляции при оказании медицинской помощи пациенту: -ассистирование врачу при выполнении медицинских вмешательств -введение лекарственных препаратов внутрикожно, внутримышечно, внутривенно, в очаг поражения кожи; -катетеризацию периферических вен, в том числе кубитальной; -непрерывное внутривенное введение лекарственных препаратов; -внутрипросветное введение в центральный венозный катетер антисептиков и лекарственных препаратов; -осуществление ухода за сосудистым катетером- наложение компресса. Составляет заявку на медикаменты и передает её старшей медицинской сестре; Клиническое использование крови и (или) ее компонентов: -хранение и своевременная замена реагентов для проведения проб на индивидуальную совместимость перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении); -осуществление визуального контроля донорской крови и (или) ее компонентов на соответствие требованиям безопасности; -хранение и транспортировка донорской крови и (или) ее компонентов; -учет донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении); -проведение идентификационного контроля пациента (реципиента) и донорской крови и (или) ее компонентов перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов (анализ медицинской документации, опрос пациента/реципиента); -анализ информации, содержащейся на этикетке контейнера с донорской кровью и (или) ее компонентом; -проведение предтрансфузионной подготовки донорской крови и (или) ее компонента (размораживание, согревание, прикроватная лейкофильтрация) в отделении (подразделении);

Рассчитывает и регистрирует в протоколе исследования дозы рентгеновского излучения, полученной пациентом; Выполняет требования радиационной безопасности пациентов и персонала в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами при проведении рентгенологических исследований; Разъясняет пациенту порядок и правила поведения во время проведения рентгенологических и МРТ - исследований и получает информированное согласие; Собирает анамнез у пациента (законного представителя) для выявления противопоказаний к проведению рентгенологических и МРТ - исследований; Предоставляет пациенту информацию о возможных последствиях рентгеновского излучения; Выполняет МРТ - исследований различных анатомических зон, органов и систем; Наблюдает за пациентом во время проведения рентгенологических и МРТ - исследований; Создаёт цифровые и твердые копий результатов рентгенологических и КТ-исследований; Архивирует результаты выполненных исследований в автоматизированной сетевой системе; Определение физико-технических условий выполняемого рентгенологического исследования; Эксплуатирует рентгеновские аппараты, магнитно-резонансный томографы (далее МРТ-аппарат) и дополнительное оборудование

Размещает и перемещает пациента в постели с использованием принципов эргономики; Информирует медицинский персонал об изменениях в состоянии пациента; Оказывает помощь пациенту во время его осмотра врачом; Использует средства и предметы ухода при санитарной обработке и гигиеническом уходе за пациентом; Оказывает пособие пациенту с недостаточностью самостоятельного ухода при физиологических отправлениях; Кормит пациента с недостаточностью самостоятельного ухода; Производит смену нательного и постельного белья; Осуществляет транспортировку и сопровождение пациента (в том числе в лечебно-диагностические кабинеты); Производит ежедневную влажную уборку палат, помещений, кабинетов санузлов с использованием дезинфицирующих и моющих средств моет окна, участвует в генеральной уборке; Поддерживает санитарное состояние холодильников для хранения личных пищевых продуктов пациентов; Производит санитарную обработку медицинского оборудования и инвентаря (кровати, судна, утки);