Свежие вакансии центра занятости Калининградская область на 31 августа 2026

1) Объяснение законов физики, формул и теорий в соответствии с требованиями ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов). 2) Разработка рабочих программ, поурочных планов и методических материалов. 3) Организация и проведение лабораторных работ и демонстрационных опытов. 4) Проверка домашней работы, проведение тестов, контрольных и экзаменов. 5) Занятия с учениками для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ. 6) Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при работе с приборами. 7) Проведение инструктажей для учеников перед лабораторными работами. 8) Ведение электронных и бумажных журналов учета успеваемости.

Актуализация правовой базы компании составление договоров и сопровождение сделок работа с внутренним документооборотом визирование документов управление рисками компании на уровне юридической службы оформление лицензий и разрешений составление исков и претензий работа с органами власти

Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда. Обеспечение снижения уровней профессиональных рисков с учетом условий. Обеспечение контроля за соблюдением требований охраны труда. Обеспечение контроля за состоянием условий труда на рабочих местах.

Производство необходимых токарных работ в соответствии с заданными критериями. Соблюдение стандартов по эксплуатации станков, инструментов, предметов инвентаря. Осмотр и подготовка к работе токарных станков.

Обеспечивает правильную и бесперебойную работу приборов и оборудования, следит за их исправностью. Разрабатывает план и график осмотра, испытаний и профилактического ремонта оборудования в соответствии с ППР, следит за его выполнением. Контролирует наличие и движение оборудования на предприятии.

- Отбор сырья по целевому назначению. - Дефростация сырья. - Подача сырья на обработку. - Нарезка и сортировка сырья, по весу и внешнему виду. - Выкладка сырья на линию. - Визуальный контроль дефектов на линии и упаковке. Отбраковка неформатного продукта согласно рецептуре. - Сбор продукта в короба валом. - Формирование коробов с готовым продуктом. - Учёт количества коробов и веса коробов на упаковке. - Наклейка стикеров на тару. - Подготовка необходимого инвентаря, тары, проверка транспортирующих механизмов. - Транспортировка, прием и загрузка на движущиеся механизмы подлежащих сортировке продуктов, сырья и полуфабрикатов, регулирование их поступления на сортировку, разравнивание слоя на конвейерах и лентах транспортеров. - Вскрытие тары. - Отбор посторонних примесей, нестандартных продуктов, полуфабрикатов, сырья. - Срезание дефектов и поврежденных частей. - Визуальный осмотр и снятие с транспортировочной ленты некондиционного сырья или полуфабрикатов. - Отбор сырья, полуфабрикатов и продукции в соответствии с качеством и по целевому назначению, передача и направление для дальнейшей переработки, утилизации или на склад готовой продукции.

1. Осуществлять наблюдение и контроль за поведением и деятельностью обучающихся. 2. Проводить повседневную дифференцированную воспитательную работу с учетом особенностй подросткового возраста и индивидуальных особенностей обучающихся с применением передовых форм и методов воспитательного воздействия. 3. Содействовать созданию благоприятных усовий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносить необходмые коррективы в системы их воспитания. 4. Способствовать развиию общения обучающихся. Проводить открытые мероприятия, согласно графика проведения. 5. Вести среди обучающихся активную пропаганду здорового образа жизни. 6. Участвовать в работе педагогических, методических советов и других формах метдической работы. 7. Организовывать проведение уборки и следить за соблюдением чистоты во внутренних помещениях общежития. 8. Обеспечивать сохранность личных вещей обучающихся, сохранность имущества Учреждения.

1. Оценка психического состояния обучающегося, проведение интервью и тестов для выявления проблем, постановка диагноза. 2. Разработка индивидуального плана психотерапии, проведение индивидуальных или групповых сессий, использование методов психотерапии (когнитивно-поведенческая, гипноз, аутотренинг). 3. Назначение лекарственных препаратов при необходимости, мониторинг динамики состояния, ведение медицинской документации. 4. Помощь в кризисных ситуациях, поддержка обучающихся, работа с родственниками. Психотерапевт обязан соблюдать врачебную этику, участвовать в клинических разборах и совершенствовать свои знания.

Выполняет работу по ведению бухгалтерского учета обязательств и хозяйственных операций (учёт основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализации продукции, результатов хозяйственно-финансовой деятельности, расчёты с поставщиками и заказчиками, а также за предоставленные услуги и т.п.). Участвует в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов. Осуществляет приём и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливает их к счётной обработке. Отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением денежных средств. Составляет отчётные калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), выявляет источники образования потерь и непроизводительных затрат, подготавливает предложения по их предупреждению. Производит начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников Учреждения. Обеспечивает руководителей, кредиторов, инвесторов, аудиторов и других пользователей бухгалтерской отчётности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по вверенным ему направлениям (участкам) учёта. Разрабатывает рабочий план счетов, формы первичных документов, применяемые для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, а также формы документов для внутренней бухгалтерской отчётности, участвует в определении содержания основных приемов и методов ведения учета и технологии обработки бухгалтерской информации. Участвует в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности Учреждения по данным бухгалтерского учета и отчётности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, осуществления режима экономии и мероприятий по совершенствованию документооборота, в разработке и внедрении прогрессивных форм и методов бухгалтерского учёта на основе применения современных средств вычислительной техники, в проведении инвентаризаций денежных средств и товарно-материальных ценностей. Подготавливает данные по вверенным ему участкам бухгалтерского учёта для составления отчётности, следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

- Выполнять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, осваиваемой обучающимися на учебной и производственной практике (в процессе практического обучения): решение профессиональных задач, выполнение отдельных трудовых функций, технологических операций и отдельных приемов технологических операций. - Устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучающимися, создавать условия для воспитания и развития обучающихся, мотивировать их деятельность по освоению профессии, привлекать к целеполаганию, обучать самоорганизации и самоконтролю. - Использовать средства педагогической поддержки профессионального самоопределения и профессионального развития обучающихся, проводить консультации по этим вопросам на основе наблюдения за освоением обучающимся профессиональной компетенции в процессе прохождения учебной и производственной практики (практической подготовки). - Разрабатывать мероприятия по модернизации материально-технической базы учебнопроизводственной мастерской (иного места занятий), выбирать учебное оборудование и составлять заявки на его закупку с учетом: - требований ФГОС и (или) задач обучения, воспитания и развития обучающихся; - особенностей отрасли (профессиональной деятельности); - современных требований к учебно-производственному оборудованию. - Использовать педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации практического обучения, применять современные технические средства обучения и образовательные технологии с учетом: - специфики осваиваемой профессии; - задач занятия (цикла занятий); - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - стадии профессионального развития; - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания.