Свежие вакансии центра занятости Калининградская область на 10 июля 2026

рганизация эксплуатации и своевременного ремонта жилых и нежилых зданий, водопроводно-канализационных сетей и сооружений, казарменного инвентаря и мебели; подготовка казарменно-жилищного фонда, коммунальных сооружений и оборудования к зиме; содержание в порядке территории, отведённой под расквартирование части, а также водоисточников, воздушных и кабельных электросетей, наружных сетей тепло- и газоснабжения; разработка плана распределения и обеспечения подразделений части квартирным имуществом и топливно-энергетическими ресурсами; знание потребности части в топливно-энергетических ресурсах, воде, денежных и материальных средствах квартирного довольствия, обеспечение их правильного и экономного расходования;

Контроль за технической эксплуатацией казарменно-жилищного фонда, коммунальных сооружений и оборудования, квартирного имущества, территорий военных городков. Обеспечение воинских частей мебелью, казарменным инвентарём, пожарным оборудованием и имуществом, топливом, квартирным и техническим имуществом, коммунальным оборудованием и запасными частями. Участие в приёмке в эксплуатацию вновь построенных и капитально отремонтированных объектов. Контроль за выполнением правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии. Контроль за содержанием в надлежащем порядке территории военного городка, водоисточников, воздушных и кабельных электросетей, наружных сетей водопровода, канализации, тепло- и газоснабжения.

Своевременно и качественно выполнять техническое обслуживание и ремонт тепломеханического оборудования; Выполнять работы, связанные с подъёмом и спуском на высоте, работе на высоте с применением специальных средств для удержания и защиты от падения; Работать с применением ручного электрифицированного, пневматического, бензинового и гидравлического инструмента и приспособлений, а также на сверлильных и заточных станках; Выполнять разгрузочно-погрузочные работы вручную.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Организация и контроль проведения ремонтных, монтажных и наладочных работ в соответствии с нормативной документацией; Обеспечение нормальной эксплуатации оборудования в соответствии с ПТЭ, ПОТ, ППБ, производственными инструкциями и другими директивными материалами; Своевременное планирование ремонтных работ, подготовка заявок на запасные части и оформление исполнительной документации; Проведение регулярных обходов оборудования и рабочих мест, контроль соблюдения правил, требований и чистоты на территории; Обучение и инструктаж персонала, контроль проверок знаний, проведение противопожарных тренировок и соблюдение правил ОТ; Участие в расследовании аварий и нарушений, разработка мероприятий по их предотвращению, рационализаторские предложения и контроль их внедрения.

Обеспечение медицинской деятельности санатория. Осуществление мероприятий по соблюдению СанПиН 2.1.3684-21: влажная уборка, обработка сан-технических помещений, смена постельного белья.

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП

Организация взаимодействия членов педагогического коллектива, руководителей образовательной организации, родителей (законных представителей) при решении задач обучения, воспитания, профессионально-личностного развития студентов

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП