Свежие вакансии центра занятости Правдинск на 19 июля 2025

-уборка территории, покос травы, слесарные и хозяйственные работы на закрепленном оборудовании;- загрузка кормов в силосе;- обеспечение работы системы: сепаратора, насоса и трубопровода сточных вод;- чистка канализации;- обеспечение работ крематора.

Организовывать и проводить культурно-досуговые мероприятия для различных категорий населения; Организовывать участие коллективов самодеятельного народного творчества учреждения в районных смотрах, фестивалях; Выступления в культурно-досуговых учреждениях муниципального округа; Участвовать в разработке планов учреждения.

Организовывать работу художественно-оформительской деятельности учреждений культуры. Оформлять в помещениях Дома культуры стенды, выставки, витрины. Разрабатывать эскизы по замыслам режиссера необходимые проекты проводимые в культурно- досуговых мероприятий.

Помощь детям в одевании и раздевании по мере необходимости. Помощь в самостоятельном приёме пищи . Доставка еды в группу согласно графику, раздача, уборка и мытьё посуды. Помощь в развитии навыков самообслуживания и гигиены . Проведение гигиенических и закаливающих процедур, привитие культурных и гигиенических навыков при приёме еды, умывании, одевании и т. д.. Присмотр за детьми во время сна. Сопровождение детей на прогулках, занятиях и мероприятиях. Контроль поведения детей в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности. Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей об их самочувствии.

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми.

Приготовление пищи: обеспечение своевременного и доброкачественного приготовления блюд в соответствии с режимом дня учреждения. Участие в составлении меню: совместно с медперсоналом и кладовщиком разрабатывает перспективное и ежедневное меню. Приём продуктов: точно по весу принимает продукты со склада, отвечает за правильное хранение и расходование продуктов. Обработка продуктов: очищает картофель, овощи, фрукты, нарезает хлеб, размораживает рыбу, мясо, птицу. Подача пищи: обеспечивает культурную подачу готовой пищи детям в соответствии с нормой закладываемых продуктов на ребёнка и выходом продукции. Контроль качества: контролирует качество сырья, строго соблюдает технологию приготовления пищи, нормы закладки продуктов и санитарные правила.

Обязанности по обеспечению безопасного вождения автобуса (не применять звуковые сигналы без крайней необходимости, выбирать скорость движения, исключающую аварийную ситуацию). Требования к техническому состоянию транспортного средства перед выездом и во время движения. Обязательность медицинского освидетельствования перед выходом в рейс с отметкой в путевом листе. Правила установки опознавательных знаков Перевозка детей и проверки наличия сопровождающих взрослых у дверей автобуса. Условия перевозки детей: скорость движения не более 60 км/ч, движение только в светлое время суток с включённым ближним светом фар.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование учётной политики в соответствии с законодательством. Организация бухгалтерского учёта и контроль сохранности собственности организации, экономного использования финансовых, трудовых и материальных ресурсов. Ведение учёта обязательств, денежных средств, материальных и прочих ценностей, хозяйственных операций и т. д..