Свежие вакансии центра занятости Правдинск на 23 августа 2026

Формирование учётной политики в соответствии с законодательством. Организация бухгалтерского учёта и контроль сохранности собственности организации, экономного использования финансовых, трудовых и материальных ресурсов. Ведение учёта обязательств, денежных средств, материальных и прочих ценностей, хозяйственных операций и т. д..

Подготовка деталей к сварке: очистка, обработка кромок, сборка. Настройка сварочного оборудования под конкретную задачу. Выполнение сварочных работ различными методами. Контроль качества сварного шва с помощью визуального осмотра, испытаний на прочность и измерения размеров. Устранение дефектов сварки . Соблюдение техники безопасности и охраны труда.

1. Участие в реализации вопросов местного значения в области ЖКХ в сфере благоустройства и строительства (жилищный фонд, теплоснабжение, водоснабжение, водоотведение и обращение с твердыми коммунальными отходами). 2. Организация выполнения мероприятий по благоустройству территорий, ремонту дренажной системы, ремонту уличного освещения, озеленению муниципального округа. 3. Подготовка документации объектов водоснабжения, водоотведения, газификации, строительства, в отношении которых планируется заключение концессионных соглашений. 4. Участие в сборе данных для проектирования работ, получения технических условий, оформления исполнительной, технической документации, актов выполнения технических условий. 5. Осуществление контроля за проведением работ по строительству и благоустройству, согласование актов выполненных работ и т.д.

Планировать и проводить уроки, разрабатывать рабочие программы на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Осуществлять деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Организовывать разные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личность, развитие мотивации и познавательных интересов. Систематически анализировать эффективность уроков и подходов к обучению. Объективно оценивать знания и умения учащихся с помощью тестирования и других методов, учитывая реальные учебные возможности детей. Формировать универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) . Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы на уроках и во внеурочной деятельности. Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию. Освоить психолого-педагогические технологии, в том числе инклюзивные, для работы с разными контингентами школьников (одаренные дети, дети с особыми образовательными потребностями, дети-мигранты, дети-сироты и др.). Консультировать обучающихся по выбору профессий, где особенно необходимы знания математики. Выявлять совместно с учащимися недостоверные и малоправдоподобные данные . Организовывать межпредметные связи в процессе преподавания математики. Участвовать в разработке и реализации программы развития школы для создания безопасной и комфортной образовательной среды

Планировать и проводить уроки, разрабатывать рабочие программы на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Осуществлять деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования. Организовывать разные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личность, развитие мотивации и познавательных интересов. Систематически анализировать эффективность уроков и подходов к обучению. Объективно оценивать знания и умения учащихся с помощью тестирования и других методов, учитывая реальные учебные возможности детей. Формировать универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) . Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы на уроках и во внеурочной деятельности. Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию. Освоить психолого-педагогические технологии, в том числе инклюзивные, для работы с разными контингентами школьников (одаренные дети, дети с особыми образовательными потребностями, дети-мигранты, дети-сироты и др.). Консультировать обучающихся по выбору профессий, где особенно необходимы знания математики. Выявлять совместно с учащимися недостоверные и малоправдоподобные данные . Организовывать межпредметные связи в процессе преподавания математики. Участвовать в разработке и реализации программы развития школы для создания безопасной и комфортной образовательной среды

Подготовка и проведение уроков русского языка и литературы, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.