Свежие вакансии центра занятости Республика Калмыкия на 14 июля 2026

Заведующий обязан: своевременно отвечать на запросы других сотрудников по направлению профессиональной деятельности, предоставлять требуемую информацию в полном объеме; честно и добросовестно выполнять возложенные на него обязанности; объективно относиться к другим сотрудникам, оценивать их вклад в достижение целей Дома культуры по результатам их работы независимо от личного отношения; содержать имущество, принадлежащее учреждению, в целости и сохранности.

Осуществляет свою деятельность на основании действующего законодательства и Положения МКУ и является организатором всего комплекса его творческой и производственной деятельности. Несет ответственность за творческие и экономические результаты работы. Обеспечивает художественное качество репертуара, способствующего формированию и удовлетворению потребностей населения в сценическом и музыкальном искусстве. Осуществляет подготовку сценариев мероприятий, проводит репетиции и принимает решения об их публичном выступлении. Принимает меры по обеспечению учреждения квалифицированными кадрами, их правильной расстановке и рациональному использованию.

Заведующий Дома культуры: Осуществляет общее руководство административно-хозяйственной и экономической деятельностью Дома культуры. Разрабатывает и контролирует исполнение основных направлений культурно-просветительной и досуговой деятельности среди населения. Составляет планы творческо-производственной и финансово-хозяйственной деятельности Дома культуры с применением социально-экономических условий. Организует деятельность Дома культуры и работу всего персонала, а именно: Проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок и других форм творческой деятельности; Проведение спектаклей, концертов, театрально-зрелищных и выставочных мероприятий, как силами собственного творческого коллектива, так и приглашенных исполнителей; Демонстрацию кинофильмов, видеопрограмм и т.п.; Проведение консультаций и лекториев, народных университетов, курсов прикладных знаний и навыков, проведение тематических вечеров, творческих встреч, экскурсий и других форм просветительской деятельности, в том числе и на абонементной основе; Проведение массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов, в соответствии с местными обычаями и традициями; Организацию досуга различных групп населения, в том числе проведение вечеров отдыха и танцев, дискотек, молодежных балов, карнавалов, детских праздников, игровых и культурно-развлекательных программ; Организацию работы кафе, салонов, уголков живой природы, игротек, читальных залов, бильярдных залов, кегельбана и т. п.; Работу спортивно-оздоровительных клубов и секций, групп туризма и здоровья, проведение спортивных выступлений, физкультурно-массовых соревнований; Работу студий звукозаписи, издательскую деятельность, тиражирование и создание фонотеки, работу библиотеки, информационно-компьютерных центров; Предоставление в рамках возможностей Дома культуры разнообразных платных услуг социально-культурного характера населению, с учетом запросов и потребностей; Предоставление сценических площадок для проведения гастрольных и выездных мероприятий театров, концертных организаций, для осуществления совместных проектов и программ в соответствии с заключенными договорами.

участие в разработке региональной программы капитального ремонта многоквартирных домов, краткосрочных планов реализации программы капитального ремонта; формировании и предоставлении отчетов по мониторингу реализации региональной программы капитального ремонта общего имущества в многоквартирных домах; участие в формировании и предоставлении заявки республики в Фонд развития территорий на получение средств на проведение капитального ремонта многоквартирных домов -иные полномочия в соответсвии с должностным регламентом

- Получение (передача) при приеме-сдаче смены информации о сменном задании, о проведенных работах по техническому обслуживанию и текущим ремонтам оборудования, по переходящим работам. - Определение отклонений в работе обслуживаемого оборудования и механизмов от заданных параметров, уведомление мастера или бригадира, регулировка при необходимости. - Выявление неисправностей в работе обслуживаемого оборудования с передачей информации мастеру смены, ремонтному персоналу, устранение неисправностей своими силами или с привлечением ремонтных служб. - Проведение регламентных работ по техническому обслуживанию основного и вспомогательного оборудования, машин и механизмов, съемных грузозахватных приспособлений и тары литейного производства. - Установка и наладка пресс-форм для литья. - Подготовка к литью в кокиля: очистка от загрязнений; проверка подвижности и центрирования подвижных частей; подогрев (охлаждение), нанесение огнеупорного покрытия облицовки и кокильной краски, сборка (с установкой или без установки стержней). - Литье простых и средней сложности деталей в кокиль или форму. - Поддержание необходимого уровня смазочных материалов в обслуживаемых механизмах. - Проверка состояния футеровки плавильных печей, ковшей и желобов, восстановление своими силами или с привлечением ремонтных служб. - Подготовка желобов, ковшей, миксеров к сливу (откачке) расплавов цветных металлов и сплавов. - Контроль состояния металлотрактов (наличие сколов, трещин, отслоение защитных замазок, побелки), вызов при необходимости ремонтного персонала (огнеупорщиков) для устранения выявленного дефекта. - Чистка с применением пневматического инструмента или вручную карманов миксеров, кессонов литейных машин в соответствии с установленной графиком периодичностью. - Ручная или механизированная чистка миксеров. - Чистка или замена (при необходимости) литейной оснастки. - Побелка карманов и форкамер миксеров, литейных конвейеров, изложниц для пресса отжима шлаков, прессов, металлотрактов, раздаточных лотков. - Контроль качества заправочных материалов, инструмента и приспособлений на разливочной, литьевой машине. - Подготовка инструмента, оснастки, подготовка и установка желоба, литейного ковша для литья. - Подготовка пробоотборников к работе. - Подготовка оборудования печей, литейных установок к планово-предупредительным и капитальным ремонтам. - Выполнение ремонта обслуживаемого оборудования в пределах компетенции. - Очистка печи, миксера, ковшей, колодцев и рабочей площадки обслуживаемого оборудования. - Уборка отработанной смеси, скрапа, литников, выпоров в отведенные места. - Ведение агрегатного журнала и учетной документации рабочего места литейщика.

Принимает поступающую в образовательное учреждение корреспонденцию, передает ее в соответствии с указаниями руководителя образовательного учреждения в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов. Ведет делопроизводство, в том числе и в электронной форме, подготавливает проекты приказов и распоряжений по движению контингента обучающихся, оформляет личные дела принятых на обучение, ведет алфавитную книгу обучающихся и учет часов учебной работы работников образовательного учреждения, обрабатывает и оформляет сдачу личных дел обучающихся в архив. Выполняет различные операции с применением компьютерной техники по программам, предназначенным для сбора, обработки и представления информации. Следит за своевременным рассмотрением и подготовкой документов, распоряжений, поступивших на исполнение, структурными подразделениями образовательных учреждений и конкретными исполнителями. По поручению директора (его заместителя) составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам обращений. Осуществляет контроль за исполнением работниками образовательного учреждения изданных приказов и распоряжений, а также за соблюдением сроков исполнения указаний и поручений руководителя образовательного учреждения, взятых на контроль. Работает в тесном контакте с руководителем образовательного учреждения (его заместителями), педагогическими работниками, руководителями структурных подразделений. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Подготовка кухни организации питания и рабочих мест к работе в соответствии с инструкциями и регламентами организации питанияОбеспечение чистоты и порядка на рабочих местах сотрудников кухни организации питания

Осмотр и подготовка котельного агрегата к работе . Например, проверка исправности топки и газоходов, запорных и регулирующих устройств, контрольно-измерительных приборов, арматуры, питательных устройств, дымососов и вентиляторов. Пуск котлов на газовом топливе без автоматики в соответствии с требованиями и порядком, установленными в инструкции по эксплуатации котлоагрегата. Управление режимом работы котла, режимом подачи топлива и воздуха, установление режима, предусмотренного требованиями инструкции по эксплуатации. Контроль исправного состояния котла и всего оборудования котельной, поддержание установленного режима работы котла. Выявление и фиксирование в сменном (вахтенном) журнале неисправностей в работе котлоагрегата, обслуживаемого оборудования, средств автоматики и сигнализации. Остановка работы котла в порядке, установленном требованиями инструкции по эксплуатации котлоагрегата.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Оценка степени загрязнения и особенностей поверхностей, подлежащих ручной уборкеВыбор способа и последовательности удаления загрязнений и обработки поверхностей, подлежащих уборкеПодбор инвентаря, моющих и чистящих средств в соответствии с выбранным способом удаления загрязнений и обработки поверхностейПодбор средств индивидуальной защиты (далее - СИЗ) при необходимостиОпределение рационального и безопасного маршрута движения при выполнении ручной уборки поверхностейВыполнение ручной уборки поверхностей выбранным способом в соответствующей технологической последовательностиВизуальная оценка качества выполненной ручной уборки поверхностейВыполнение очистки поверхностей от загрязнений, пятен, разводов, не удаленных при проведении уборки