Свежие вакансии центра занятости Калужская область на 24 ноября 2025

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Осуществляет оперативное руководство сменой котельной . Обеспечивает надёжную, безопасную и экономичную работу оборудования котельной, бесперебойное теплоснабжение потребителей энергии, поддержание готовности к включению в работу резервных котельных агрегатов. Проводит приёмку и сдачу смены в соответствии с требованиями нормативных документов. Руководит или участвует в производстве переключений в основных технологических схемах котельной, а также в пусках и остановах котлоагрегатов, насосов, сетевых подогревателей и другого оборудования котельной. Ведёт наблюдение за работой оборудования, обеспечивает выполнение диспетчерского графика тепловой нагрузки и отпуска установленного количества и качества тепловой энергии. Проводит обходы оборудования и рабочих мест, проверяет соблюдение заданных режимов работы оборудования и его техническое состояние, чистоты и порядка на рабочих местах. Фиксирует в оперативном журнале и журналах дефектов все обнаруженные неисправности в работе оборудования для последующего устранения их ремонтным персоналом, а при возможности устраняет их силами персонала своей смены. Проводит профилактические опробования резервного оборудования, систем регулирования, контроля, сигнализации и защиты, обеспечивает соблюдение графиков перехода на резервное оборудование. Производит допуск ремонтного и другого персонала к работам на оборудовании и готовит рабочие места для работ в соответствии с требованиями правил и инструкций, а по окончании работ принимает их силами персонала смены. Инструктирует подчинённый персонал по безопасному выполнению работ и правильному использованию защитных средств. При авариях, отказах в работе оборудования, пожарах и других нарушениях в работе котельной руководит их ликвидацией (локализацией, ликвидацией последствий), принимает меры по обеспечению безопасности подчинённого персонала, сохранности оборудования, восстановлению нормального режима работы котельной и заданных параметров отпускаемой тепловой энергии. Составляет диспетчерские сообщения об авариях и передаёт их диспетчеру тепловых сетей (начальнику смены электростанции). Участвует в проведении противоаварийных и противопожарных тренировок . Проводит работу с подчинённым персоналом с целью поддержания его готовности к выполнению своих профессиональных функций. Участвует в работе комиссий по проверке знаний . Организует внедрение передовых приёмов и методов труда в смене. Проводит оперативные совещания в смене. Ведёт оперативную документацию .

Осмотр транспортных средств, исполнение обязанностей в рамках должностной инструкции

1Определение типа образовательной программы и (или) варианта оказания логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. 2.Планирование уроков, логопедических групповых (подгрупповых) и индивидуальных занятий. 3.Организация основных видов деятельности лиц с нарушениями речи в процессе освоения ими образовательных программ, программ логопедической помощи с учетом их возраста, особенностей развития и психофизического состояния. 4.Корректировка организации, содержания и технологий реализации программ образования и (или) оказания логопедической помощи с учетом результатов текущего и периодического контроля результатов их освоения, мониторинга результатов их реализации. 5.Планирование содержания и осуществлять непрерывный образовательный процесс в соответствии с общеобразовательными программами и (или) программами логопедической помощи. 6.Определять и применять формы, методы, приемы и средства организации деятельности лиц с нарушениями речи по освоению ими программ образования и (или) программ логопедической помощи 7.Организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации образовательных программ и (или) программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями. 8.Использовать ИКТ-компетенции, необходимые для планирования, реализации и оценки образовательной и логопедической работы с лицами с нарушениями речи с учетом их возраста, особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей. 9.Применять современные образовательные и логопедические технологии, включая информационные ресурсы. 10.Использовать логопедические технологии реализации коррекционно-развивающей направленности образовательного процесса с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей различных категорий детей с нарушениями речи. 11.Использовать технологии формирования у лиц с нарушениями речи мотивации к качественному образованию, личностному развитию, овладению компетенцией, необходимой для жизни человека в обществе, социальной адаптации с учетом их особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей. 12. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.

1.Организует текущее и перспективное планирование деятельности отделения 2.Ведет учет проживающих на территории Бабынинского района несовершеннолетних, состоящих на учете в КДН, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 3.Участвует в работе по профилактике безнадзорности несовершеннолетних, защите их прав

3.1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности специалистов, осуществляющих реабилитационный процесс. 3.2. Координирует работу специалистов и других работников по выполнению социально- реабилитационных программ, а также разработку необходимой методической документации. 3.3. Организует и руководит процессом по профессиональному обучению педагогов и планирует работу по повышению квалификации, проф.обучению специалистов. 3.4. Организует и координирует социально-реабилитационный процессы в учреждении, осуществляет контроль качества оказания социальных услуг и объективность оценки результатов. 3.5. Координирует межведомственное взаимодействие в рамках действующего законодательства и нормативно-правовых актов с субъектами профилактики. 3.6. Организует информационно-просветительскую работу для родителей. 3.7. Оказывает помощь специалистам учреждения в освоении и разработке инновационных программ и технологий. 3.8. Проводит анализ и прогнозирование работы учреждения (направление деятельности). 3.9. Участвует в определении стратегии, целей и задач развития учреждения. 3.10. Составляет расписание и график деятельности педагогических работников Центра. 3.11. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации. 3.12. Вносит предложения по совершенствованию социально-реабилитационного процесса. 3.13. Принимает меры по оснащению кабинетов и помещений современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами, пополнению библиотек и методических кабинетов методической и художественной литературой, журналами и газетами. 3.14. Осуществляет контроль состояния медицинского сопровождения и социального обслуживания несовершеннолетних, жилищно-бытовых условий в группах, в учреждении. 3.15. Разрабатывает методические документы, обеспечивающие воспитательно-реабилитационный процесс, нормативные документы для участников воспитательно-реабилитационного процесса, воспитательно-реабилитационные программы Центра и фрагменты стратегических документов,методику и порядок проведения мероприятий Центра. Ведет картотеку методической и профессиональной литературы.3.16. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, и т.д. 3.17. Консультирует специалистов Центра по воспитательно-реабилитационному процессу по принципиальным методическим вопросам. 3.18. Анализирует проблемы воспитательно-реабилитационного процесса; ход и развитие воспитательно-реабилитационного процесса, результаты работы Центра; форму и содержание посещенных мероприятий проводимых специалистами Центра.

1. Охрана жизни и укрепление здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. 2. Воспитание, обучение, развитие детей. 3. Содействие социализации воспитанников.

1. Проводит работу по развитию и социальной защите детей на период проживания их в учреждении. 2. Участвует в работе по социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. 3.Организует и проводит работу по обучению, взаимодействию с образовательными учреждениями. Ведет контроль посещаемости образовательного учреждения и успеваемости воспитанников. О результатах сообщает руководителю структурного подразделения, вносит предложения по улучшению усвоения учебного материала.

Ремонт и обслуживание электрооборудования на котельных г. Козельска и Козельского района, ремонт и обслуживание электрооборудования на социальных объектах, выполнение заявок Абонентов.

1.Осуществляет техническое руководство производственной деятельностью предприятия по теплоснабжению. 2. Осуществляет руководство календарным и оперативным планированием подготовки и проведения регламентных работ по диагностике технического состояния, поддержанию в эксплуатационной готовности оборудования и сооружений сетей, обеспечивает выполнение утвержденных планов и графиков ремонта, работ по техническому обслуживанию, наладке, испытаниям и других регламентных работ. 3.Организует оперативное обслуживание объектов, 4. Контролирует своевременность проведения испытаний, освидетельствования и технических осмотров защитных средств, инструмента, грузоподъемного оборудования и приспособлений, котлов, трубопроводов, сосудов, работающих под давлением, работу вентиляционных устройств, исправность заграждений, соблюдение требований правил технической эксплуатации и охраны труда при выполнении работ. 5. Организует работу по обучению, переподготовке и повышению квалификации подчиненного персонала, обучению безопасным приемам труда, оказанию первой и реанимационной помощи пострадавшим, проведение инструктажей, цеховых тренировок, часов техники безопасности (ТБ).