Свежие вакансии центра занятости Обнинск на 06 февраля 2026

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднегообщего образования; разрабатывает и реализует программы по физической культуре в рамках основныхобщеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации вцелях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физкультуре; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физической культуре учащимися; формирует универсальные учебные действия.

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, -способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в рамках федерального государственного образовательного стандарта, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, освоение образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии. Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаеваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным планам, ускоренным курсам в рамках федерального государственного образовательного стандарта, современные образовательные технологии, включая информациооные, цифровые образовательные ресурсы.

Планирование организация образовательного процесса, осуществление контроля качества знаний, разработка поурочных планов, ведение электронного журнала.

Планирование о организация образовательного процесса, осуществеление контроля качества знаний; разработка рабочей программы, поурочных планов, ведение электронного журнала

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Планирование и проведение уроков в начальной школе (3 класс). Нагрузка 17 часов, 0,5 ставки воспитателя группы продленного дня.

Проведение уроков физики в школе.