Свежие вакансии центра занятости Калужская область на 16 июля 2026

Ведение образовательного процесса в начальной школе. Классное руководство.

Преподавание в школе русского языка и литературы (стажировка)

Осуществление пропускного режима. Производить приём и сдачу дежурства. Безотлучно находиться на охраняемом объекте. Не допускать прохождения в школу посторонних лиц.

Преподавание в школе предмета информатики.

Для служебных помещений: удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стёкол, дверных блоков, мебели и ковровых изделий. Также уборщики служебных помещений чистят и дезинфицируют унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Ещё в их обязанности входит очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами, сбор мусора и отнесение его в установленное место.

Преподавание в школе русского языка и литературы

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1.разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ; 2.обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; 3.осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию (в том числе в электронной форме) в соответствии с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами образовательной организации; осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том чис ле электронного журнала, дневников обучающихся и др.) и др.

1.разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ; 2.обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; 3.осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию (в том числе в электронной форме) в соответствии с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами образовательной организации; осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том чис ле электронного журнала, дневников обучающихся и др.) и др.

Учитель основ безопасности и защиты родины. обеспечивать в полном объеме реализацию учебного предмета Основы безопасности и защиты родины в соответствии с утвержденной рабочей программой; осуществлять подготовку к проведению занятий и вести необходимую документацию (в том числе в электронной форме) в соответствии с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами образовательной организации; осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том чис ле электронного журнала, дневников обучающихся и др.) и др.