Свежие вакансии центра занятости Калужская область на 06 апреля 2026

выполнять работу по пресечению каналов проникновения запрещенных предметов; оформление документов в органы государственной власти, другие ведомства, сторонние организации и гражданам; подготовка материалов по направлениям деятельности для выступления начальника оперативного отдела; осуществлять проведение оперативно-розыскных мероприятий, ведение производства по делам оперативного учета.

руководить работой столовой, продовольственным складом; обеспечивать приготовление доброкачественной пищи довольствующимся, полное доведение до нихположенных по норме продуктов; обеспечение работников столовой, продовольственных складов, водителей спецодеждой в соответствии с нормами положенности, а так же моющими и дезинфицирующими средствами; выполнять предписания специалистов санэпидемиологических станций.

Ведение документации. Выявление и коррекция нарушений развития. Адаптация учебных материалов. Составление учебных планов и индивидуальных программ развития. Проведение индивидуальных и групповых уроков. Консультирование родителей и педагогов. Оказание психологической поддержки. Оценка эффективности занятий.

1. Тифлопедагогическое обследование детей с нарушением зрения. 2. Проведение специальных коррекционных занятий с детьми. 3. Участие в методической работе дошкольного учреждения. 4. Работа с родителями или законными представителями детей,посещающих дошкольное учреждение

1. осуществление перевозки пассажиров-учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам 2. обеспечение сохранности транспортного средства, контроль его состояния и принятие мер к своевременному ремонту

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Руководство хозяйственной деятельностью котельной, обеспечение безопасной работы оборудования, соблюдение требований правил технической эксплуатации, правил охраны труда и пожарной безопасности.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Управление автомобилями (автопоездами) всех типов, автобусами, а также управление автомобилями, оборудованными специальными звуковыми и световыми сигналами, дающими право на преимущество при движении на дорогах.

Обеспечение документооборота по кадровой работе с личным составом, офомление и прием на работу