Свежие вакансии центра занятости Калужская область на 12 ноября 2025

Содержать технику и закрепленное имущество в исправном состоянии и в постоянной готовности к применению (использованию). Осуществлять техническое обслуживание и эксплуатацию закрепленной техники с соблюдением правил охраны труда. Осуществлять учет и расходование горюче-смазочных материалов. Оформлять необходимую документацию по эксплуатации закрепленной техники.Обеспечить корректное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров.

Оказывает помощь терпящим бедствие на водоёмах, с использованием различных видов спасательных средств; Проводит поиск и подъём пострадавших на водных объектах; Осуществляет рабочие, учебные, тренировочные спуски под воду; Следит за состоянием водолазного снаряжения и оборудования, содержит его в постоянной готовности к действию по предназначению; Поддерживает в постоянной готовности и технической исправности водолазное оборудование и снаряжение, спасательные средства и имущество к предотвращению несчастных случаев, оказанию помощи пострадавшим, выполнению аварийных и поисково-спасательных работ на воде и под водой.

Выполнять поисково-спасательные и другие неотложные работы в различных климатических условиях с использованием соответствующего снаряжения; Поддерживать постоянную готовность к участию в проведении работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций; Вести поиск пострадавших, в том числе с применением специальных приборов поиска, принимать меры по их спасению, оказывать им первую помощь и другие виды помощи; Готовить к работе аварийно-спасательные средства, имущество и снаряжение для выполнения аварийно-спасательных работ.

Содержать технику и закрепленное имущество в исправном состоянии и в постоянной готовности к применению (использованию). Осуществлять техническое обслуживание и эксплуатацию закрепленной техники с соблюдением правил охраны труда. Осуществлять учет и расходование горюче-смазочных материалов. Оформлять необходимую документацию по эксплуатации закрепленной техники.Обеспечить корректное профессиональное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров.

работа на производственных станках (в зависимости от цеха); обучение за счет предприятия на рабочем месте с наставниками; перспективы карьерного роста.

выполнение заданий по подготовке матричных комплектов; корректировка матричных комплектов группы сложности не менее 3; входной контроль и подготовка к прессованию новых матричных комплектов.

Поддержание работоспособности оборудования в птичниках. Выполнение осмотров приборов, замена и диагностика датчиков, настройка микроклимата в птичниках. Выполнение ежемесячного технического обслуживания оборудования согласно графиков ППР. Оформление заявок на ТМЦ, формирование дефектных ведомостей.

Уборка мусора в закреплённых помещениях. Поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня. Влажная уборка в течение рабочего времени мест общего пользования (коридоров, лестниц). Однократная влажная уборка учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытьё доски). Транспортировка мусора в контейнеры. Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование. Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. Мытьё стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю, мытьё окон в закреплённых помещениях.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.