Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 20 сентября 2024

Владение:

•современными музыкальными технологиями и методиками, эффективное применение их в своей профессиональной деятельности; •информационно-коммуникационными технологиями и эффективное применение их в воспитательно-образовательном процессе. Доведение информации до воспитателя, педагога-психолога детского сада и родителей воспитанников о продвижении ребенка в освоении образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» через различные формы.

Участие:

•в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения;

•в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);

•в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;

•в проведении утренней гимнастики с воспитанниками.

Согласно должностной инструкции младшего воспитателя,присмотр и уход за детьми

• Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом МАДОУ;
• Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
• Осуществляет изучения личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности.
• Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
• Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной образовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.

1.Ведет учет личного состава ДОУ, его подразделений в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации.

2.Оформляет прием, перевод и увольнение работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями и приказами руководителя предприятия, а также другую установленную документацию по кадрам.

3.Формирует и ведет личные дела работников, вносит в них изменения, связанные с трудовой деятельностью.

4.Подготавливает необходимые материалы для квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий и представления работников к поощрениям и награждениям.

5.Заполняет, учитывает и хранит трудовые книжки, производит подсчет трудового стажа, выдает справки о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников.

6.Производит записи в трудовых книжках о поощрениях и награждениях работающих.

7.Вносит информацию о количественном, качественном составе работников и их движении в банк данных о персонале предприятия, следит за его своевременным обновлением и пополнением.

8.Ведет учет предоставления отпусков работникам, осуществляет контроль за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков.

9.Оформляет карточки пенсионного страхования, другие документы, необходимые для назначения пенсий работникам предприятия и их семьям, установления льгот и компенсаций.

10.Изучает причины текучести кадров, участвует в разработке мероприятий по ее снижению.

11.Подготавливает документы по истечении установленных сроков текущего хранения к сдаче на хранение в архив.

12.Осуществляет контроль за состоянием трудовой дисциплины в подразделениях организации и соблюдением работниками правил внутреннего трудового распорядка.

 Заключение договоров благотворительного пожертвования для благотворительного фонда. 

• консультирование клиентов;
• оформление договоров и контроль их исполнения;
• привлечение новых клиентов;
• ведение отчетной документации.

1.организация разработки и реализации образовательной программы общеобразовательной организации;

2. руководство деятельностью педагогического коллектива общеобразовательной организации;

3. контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на общеобразовательной организации;

4. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе общеобразовательной организации;

5. обеспечение использования и совершенствования методов организации образовательной деятельности и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных;

6.      осуществление контроля за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

7.      мотивация всех членов коллектива на реализацию целей и задач функционирования и развития школы;

8.      планирование деятельности коллектива;

9.      организации деятельности коллектива по реализации целей и задач функционирования и развития школы;

10.  защита законных прав и интересов детей.

Основными направлениями деятельности повара являются, приготовление блюд и кулинарных изделий согласно сборникам технологических нормативов и сборникам рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного и детского питания и своевременное обеспечение, в соответствии с режимом общеобразовательного учреждения, качественного приготовления пищи и в соответствии с программой производственного контроля за соблюдением санитарных и ветеринарных правил, выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий  (на принципах ХАССП), утвержденной руководителем учреждения.

Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, и требований  ФГОС нового поколения, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям  ФГОС, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются:

1. психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе;

2. профилактика возникновения социальной дезадаптации;

3. оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса в связи с требованиями ФГОС нового поколения.