Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 15 февраля 2026

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

1. Текущий ремонт котлов, экономайзеров, горелок, в том числе: - изучение наряда-допуска на ремонт котлов, экономайзеров, горелок; - подбор и проверка спецодежды, средств индивидуальной защиты; - подбор и проверка оборудования и инструмента, необходимого для проведения ремонта котлов, экономайзеров, горелок в соответствии с нарядом-допуском; - проверка рабочей зоны на соответствие требованиям охраны труда; - установка трапов и лестниц, необходимых для проведения ремонта котлов, экономайзеров, горелок в соответствии с нарядом-допуском; - устранение неисправностей, указанных в журнале дефектов; - замена петель, болтов, шпилек и прокладок на смотровых люках, топочных дверках и лазах котла; - ревизия и ремонт арматуры и гарнитуры котла; - частичная замена креплений экранных труб и труб пароперегревателя; - замена дефектных труб поверхностей нагрева (до 25 %) с наличием свищей, отдулин, вмятин; - замена дефектных мембран на предохранительных и взрывных клапанах котла; - частичная замена или заглушение змеевиков, чугунных труб и калачей экономайзера; - демонтаж, разборка, промывка, проверка, монтаж деталей горелки; - проведение гидравлического испытания котла на рабочее давление с проверкой состояния барабанов, коллекторов, каркасов, обшивки, подвесок, фундамента; - устранение выявленных в процессе испытания неисправностей в пределах своей квалификации; - информирование в случае выявления неисправностей работника более высокого уровня квалификации в установленном порядке; - регистрация выполненных работ по текущему ремонту в журнале. 2. Текущий ремонт вспомогательного оборудования котельных, в том числе: - подбор и проверка оборудования и инструмента, необходимого для проведения ремонта вспомогательного оборудования котельных в соответствии с нарядом-допуском; - проверка рабочей зоны на соответствие требованиям охраны труда; - установка трапов и лестниц, необходимых для проведения ремонта вспомогательного оборудования котельных в соответствии с нарядом-допуском; - устранение неисправностей, указанных в журнале дефектов; - частичная разборка дутьевых вентиляторов и дымососов с заменой подшипников и смазки; - подтягивание всех креплений дутьевых вентиляторов и дымососов с ремонтом кожухов и шиберов; - ремонт трубопроводов с установкой фасонных деталей и арматуры; - ремонт запорной арматуры с заменой прокладок и набивкой сальников; - частичная замена, подвальцовка, заглушение отдельных трубок теплообменника с подтягиванием болтов фланцев и перегородок; - регулировка зазора в подшипниках насосного оборудования с промывкой и заменой смазки; - проведение испытания вспомогательного оборудования котельных; - устранение выявленных в процессе испытания неисправностей в пределах своей квалификации; - информирование в случае выявления неисправностей работника более высокого уровня квалификации в установленном порядке; - регистрация выполненных работ по текущему ремонту в журнале.

- Обслуживание насосных станций (подстанций, устанвок); - Контроль работы насосов; - Пуск регулирование режима работы и остановка двигателей и насосов; - Слежение за исправностью работы систем;

Обязанности: Организация ведения бухгалтерского и налогового учета в соответствии с действующим законодательством по группе компаний; Контроль за правильностью и своевременностью отражения всех операций, связанных с осуществлением финансово-хозяйственной деятельности организации на счетах бухгалтерского учета; Взаимодействие с банками (валютный контроль, кредитный отдел); Планирование и расчет налогов; Формирование и сдача налоговой,бухгалтерской и отчетности (ОСНО); Прохождение аудиторских и налоговых проверок; Разработка учетной политики; ВЭД; Руководство бухгалтерией (6 человек).

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Оказывает обучающимся доврачебную первичную медико-санитарную помощь в экстренной и неотложной форме. Осуществляет повседневный санитарно-гигиенический контроль в учебных кабинетах. Организует проведение медицинских осмотров детей, ведет систематическое наблюдение за состоянием здоровья обучающихся. Принимает участие в разработке индивидуального плана профилактических и оздоровительных мероприятий обучающихся.

Должностные обязанности уточняются непосредственно во время собеседования

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уточняются при собеседовании

1. Кухонный рабочий должен являться на работу строго согласно утвержденному графику его работы в столовой. 2. Обеспечивать подготовку рабочего места к началу рабочего дня. 3. Добросовестно выполнять все требования к организации процесса питания, применять способы сокращения потерь и сохранения питательной ценности пищевых продуктов при их тепловой обработке.