Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 17 августа 2025

- уход и присмотр за детьми в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках; - обеспечение безопасности детей; - обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; - воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с образовательными стандартами и программами; - организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение детьми основных социальных навыков; - укрепление здоровья детей; - формирование психологической готовности детей к школьному обучению; - взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний; - взаимодействие с педагогами и специалистами учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч.).

Производить качественную уборку закреплённых помещений, отвечать за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада. Удалять пыль, подметать, мыть полы два раза в день, лестницы на закреплённом участке Ежедневно протирать пыль с мебели, подоконников. Мыть ступени перед входной дверью. Освобождать урны в служебных помещениях детского сада от бумаги, промывать их, дезинфицировать растворами. Собирать мусор и относить его в установленное место. Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Систематически следить за наличием необходимых для работы моющих средств и инвентаря.

1.Разработка совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и программы. 2. Разработка совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин тематические планы и программы. 3. Формирование у учащихся исполнительских навыков, прививание им навыков ансамблевой игры, способствующих развитию у них художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой индивидуальности, организация их самостоятельной деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные и компьютерные технологии, а также цифровые образовательные ресурсы 4. Обеспечение профессионального исполнения музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах (спектаклях), показательных выступлениях. 5. Чтение с листа, транспонировка музыкального произведения. 6. Координация работы по аккомпанированию при проведение музыкальных занятий и массовых мероприятий. 7. Оценка эффективности обучения, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, участие в аттестации учащихся. 8. Участие в разработке тематических планов, программ (общих, специальных, профилирующих дисциплин). 9.Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

1.Осуществление дополнительного образования в соответствии с образовательной программой, развитие их разнообразной творческой деятельность. 2.Проведение обучения учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 3. Содействие развитию личности, талантов и способностей учащихся, формирование их общей культуры, расширение социальной сферы в их воспитании. 4. Участие в разработке и реализации образовательных программ.

1.Осуществление дополнительного образования в соответствии с образовательной программой, развитие их разнообразной творческой деятельность. 2.Проведение обучения учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 3. Содействие развитию личности, талантов и способностей учащихся, формирование их общей культуры, расширение социальной сферы в их воспитании. 4. Участие в разработке и реализации образовательных программ.

1.Осуществление дополнительного образования в соответствии с образовательной программой, развитие их разнообразной творческой деятельность. 2.Проведение обучения учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 3. Содействие развитию личности, талантов и способностей учащихся, формирование их общей культуры, расширение социальной сферы в их воспитании. 4. Участие в разработке и реализации образовательных программ.

Реализует образовательные программы начального и основного общего образования, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС начального и основного общего образования. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися предмета "Музыка", на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Учитель математики обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Проводит систематический анализ эффективности уроков, подходов и мотивации детей к обучению. Формирует конкретные знания, умения и навыки в области математики. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках. Проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку. Проводит систематический анализ эффективности уроков, подходов и мотивации детей к обучению. Формирует конкретные знания, умения и навыки в области английского языка. Содействует развитию инициативы обучающихся по использованию английского языка.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего образования; разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы по физике учащимися школы; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.