Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 06 октября 2024

Организация двигательной деятельности воспитанников врамках реализации образовательных программ дошкольного образования.

Проведение физкультурно-оздоровительной работы врамках реализации образовательных программ дошкольного образования.

Взаимодействие с родителями (законными представителями)по вопросам физического воспитания дошкольников

Ежедневная влажная и сухая  уборка музыкального и спортивного зала

Ведение амбулаторного приема пациентов, а также проведение предварительных и периодических медицинских осмотров

• Оформлять путевые листы на каждый рабочий день.
• Проверять правильность их оформления, наличие всех реквизитов.
• Регистрировать путевую документацию. Вести журнал учета движения путевых листов, куда вносит данные из основных реквизитов путевых листов.

назначение лабораторных анализов, рентгена и других диагностических процедур, а также анализ их результатов для выяснения характера нарушений или заболеваний; назначение, введение и мониторинг реакции пациентов на лечение, медикаменты, обезболивающие, психотерапию, программы физической реабилитации и другие профилактические и оздоровительные мероприятия; проведение операций общего или специализированного характера; оценка состояния здоровья лиц, ставших жертвами несчастных случаев, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций, а также определение потребности в немедленной и специализированной медицинской помощи; проведение медицинских процедур и введения лекарственных средств, применение других методов лечения; регистрация медицинской информации пациентов и обмен информацией с врачами-специалистами для обеспечения всеобъемлющего ухода

1. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике.       

2. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики и лечения заболевания, контроля лечение, оценки состояния пациента и клинической ситуации в соответствии с клиническими рекомендациями, стандартами и порядками оказания медицинской помощи.

3. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз.

4. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации.

5. Организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия.

6. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования.

7. Оформляет своевременно и качественно медицинскую и иную документацию, предусмотренную действующими нормативно-правовыми актами в установленном порядке, в том числе посредством медицинской информационной системы.

8. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений Учреждения по своей специальности.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей