Свежие вакансии центра занятости Петрозаводск на 29 июня 2026

Управление автомобилем, контроль за сохранностью и целостностью автомобиля, ежедневный осмотр технического состояния автомобиля, своевременное устранение выявленных неисправностей, работа с маршрутными и путевыми листами, исполнение курьерских обязанностей, контроль, проверка технического состояния автомобилей и выпуск на линию.

Обязанности: ремонт и наладка электрооборудования дробильно-сортировочного завода (асинхронные электродвигателя, частотные преобразователи, измерительные датчики, коммутационная аппаратура, кабельные линии); ремонт и наладка электрооборудования дизель-генераторных установок; ремонт и наладка электрооборудования административно-бытового комплекса (освещение, бытовые приборы, электрокотел);обслуживание КТП 10/0,4 кВ; ВЛ 0,4 кВ; выявление неисправностей и отказов в электрооборудовании; чтение электрических схем и чертежей; контроль за работой электроустановок и электрооборудования; установка нового оборудования.

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников в группе ТНР, обеспечивать выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. С уважением и заботой относиться к каждому ребенку в ДОУ, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы. Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Работнику устанавливается доплата - повышающий коэффициент к должностному окладу за специфику профессиональной деятельности в (группах) коррекционного вида.

Педагог-психолог ДОУ выполняет следующие должностные обязанности: Формирует и реализует планы развивающей работы с воспитанниками ДОУ с учетом их индивидуально-психологических особенностей; Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программы воспитания и социализации воспитанников; Консультирует педагогов ДОУ при выборе образовательных и воспитательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей детей; Оказывает психологическую поддержку педагогическим работникам в проектной деятельности по совершенствованию образовательной деятельности в ДОУ; Консультирует родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам; Создает психологических комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в ДОУ.

Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивать выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. С уважением и заботой относиться к каждому ребенку в ДОУ, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы. Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.

Приготовление блюд для детей дошкольного возраста. Выполнение вспомогательных работ при изготовлении блюд и кулинарных изделий. Соблюдение технологии приготовления пищи, норм закладки продуктов и санитарных правил.

Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения воспитанников в процессе образования,осуществляет организацию участия детей и родителей (законных представителей) в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов,осуществляет педагогическое сопровождение воспитанников

Реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие,осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОСДО,планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественноэстетическое развитие. Музыка, систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению,реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей и др.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Организация ухода и присмотра за детьми дошкольного возраста, обеспечение санитарного состояний помещений