Свежие вакансии центра занятости Омутнинск на 18 сентября 2025

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающегося, содействует социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению образовательных программ.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

преподавание иностранного языка (английский, немецкий) в 5-9 классах

организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную работу обучающихся и взрослых. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия.

Оформление и выдача ветеринарных сопроводительных документов Проведение контроля соблюдения ветеринарно-санитарных правил перевозки грузов Проведение контроля соответствия ветеринарно-санитарным требованиям средств для транспортировки грузов, подлежащих ветеринарному надзору Оформление результатов ветеринарно-санитарного надзора при осуществлении транспортировки и перемещения грузов Анализ эпизоотической обстановки в пунктах отправления, назначения и по маршруту следования грузов

младший воспитатель ДОУ должен знать: требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми дошкольного возраста (от 1 года) при осуществлении ухода в организованных группах; основы педагогики и психологии; формы и методы наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста от 1 года; способы поддержания положительных взаимоотношений в группе детей от 1 года; подвижные, развивающие игры для детей дошкольного возраста (от 1 года); методики организации игровой деятельности дошкольников; формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста (от 1 года) и укреплению их здоровья; способы оказания помощи детям от 1 года в самообслуживании; формы и методы формирования у детей опыта соблюдения правил здорового образа жизни; способы обеспечения безопасности деятельности детей дошкольного возраста от 1 года

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

осуществляет надлежащий присмотр за детьми в группе реализовывает образовательную работу в соответствии с образовательными программами

Материально-техническое и документационное сопровождение. Сопровождение и обеспечение процесса эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, помещений и оборудования школы.Документационное сопровождение, связанное с обеспечением процессовиспользования, эксплуатации и обслуживания зданий, помещений иоборудования. Организация закупки и приобретения товаров, оборудования и услуг вцелях эксплуатации и обслуживания зданий и помещений образовательнойорганизации.

Осуществляет набор в группу спортивной и оздоровительной направленности детей и подростков, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний по виду спорта лыжные гонки. Отбирает наиболее перспективных обучающихся, воспитанников для их дальнейшего спортивного совершенствования. Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий с использованием наиболее эффективных методов спортивной подготовки обучающихся и их оздоровления.