Свежие вакансии центра занятости Республика Коми на 30 января 2026

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Дворник выполняет следующие обязанности: 3.1. убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы согласно поземельному плану (приложение №1); 3.2. своевременно очищает от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, посыпает их песком или солью. Удаляет и складирует снег в местах, не препятствующих свободному проезду автотранспорта и движению пешеходов.; 3.3. очищает пожарные колодцы дня свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы; 3.4. роет и прочищает канавки и лотки для стока воды; 3.5. периодически очищает урны от мусора; 3.6. наблюдает: за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков; за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; 3.7. ограждает опасные участки и сообщает об этом своему непосредственному руководителю.; 3.8. участвует в обходах пришкольной территории, проводимых милицией; при обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях - непосредственно в милицию; 3.9. оказывает первоначальную помощь лицам, пострадавшим от несчастных случаев, с немедленным сообщением о происшествии в ближайшее медицинское учреждение и администрации школы. 3.10. осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, ямы и траншеи ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.). 3.11. при обнаружении запаха газа или прорыве трубопроводов (водоснабжения, канализации, отопления и других) вызывает соответствующую специализированную аварийную бригаду и сообщает заместителю директора школы по административно-хозяйственной работе (завхоза) 3.12. извещает своего непосредственного руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, произошедшем на обслуживаемой территории. 3.13.в летний- весенний период выполняет работы по покосу травы, покраске деревьев и бордюров. Покраски скамеек, урн, входов в здание включая крыльцо. 3.14. осуществляет ремонт спортивных обектов, скамеек, урн, входов в здание включая крыльцо.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Общестроительные, монтажные, ремонтные работы внутри помещений. Устройство фундаментов. Устройство/ремонт стен, кровель. Устройство/ремонт бетонных полов

Водитель автомобиля Центра обработки вызовов системы обеспечения вызова экстренных оперативных служб по единому номеру "112" (Ухтинское отделение) - Соблюдает правила дорожного движения Российской Федерации, требования Федерального закона от 10.12.1995 № 196-ФЗ О безопасности дорожного движения и иные нормативные правовые акты и руководящие документы в области обеспечения безопасности дорожного движения. - Осуществляет профессиональное управление автомобилем, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров, грузов и технически исправное состояние автотранспортного средства. - Проверка технического состояния и прием автотранспортного средства перед выездом, сдача его и постановка на стоянку. - Ориентируется на местности по топографическим признакам и с использованием приборов навигационной спутниковой системы. - Эксплуатирует оборудование, установленное в автомобилях, в том числе системы ГЛОНАСС, ПЛАТОН, тахограф и др., в соответствии паспортами и руководствами по эксплуатации. - Соблюдает режим труда и отдыха при длительных поездках. - Техническое обслуживание и устранение неисправностей автотранспортного средства на стационарном посту в рамках ТО. - Устраняет неисправности, возникших во время эксплуатации автотранспортного средства в дорожных условиях. - Принимает участие во всех учениях, тренировках и занятиях, проводимых Учреждением и (или), органами государственной власти.

Специалист по приёму и обработке вызовов со знанием английского языка 📞 Задачи работника: приём и обработка вызовов (сообщений о происшествиях), поступающих в ЦОВ на русском и английском языках. Приём и обработка вызовов в виде коротких текстовых сообщений; передача информации о происшествиях в дежурно-диспетчерские службы; переключение заявителя на специалистов службы психологической поддержки или предоставление номеров психологической помощи

Организует и проводит учебную и производственную практику, практическое обучение по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников Учреждения. Выполняет деятельность и демонстрирует элементы деятельности, осваиваемой обучающимися на учебной и производственной практике (в процессе практического обучения): решение профессиональных задач, выполнение отдельных трудовых функций.

- Соблюдает правила дорожного движения Российской Федерации, требования Федерального закона от 10.12.1995 № 196-ФЗ О безопасности дорожного движения и иные нормативные правовые акты и руководящие документы в области обеспечения безопасности дорожного движения. - Осуществляет профессиональное управление автомобилем, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров, грузов и технически исправное состояние автотранспортного средства. - Проверка технического состояния и прием автотранспортного средства перед выездом, сдача его и постановка на стоянку. - Ориентируется на местности по топографическим признакам и с использованием приборов навигационной спутниковой системы. - Эксплуатирует оборудование, установленное в автомобилях, в том числе системы ГЛОНАСС, ПЛАТОН, тахограф и др., в соответствии паспортами и руководствами по эксплуатации. - Соблюдает режим труда и отдыха при длительных поездках. - Техническое обслуживание и устранение неисправностей автотранспортного средства на стационарном посту в рамках ТО. - Устраняет неисправности, возникших во время эксплуатации автотранспортного средства в дорожных условиях. - Принимает участие во всех учениях, тренировках и занятиях, проводимых Учреждением и (или), органами государственной власти.

Проверка неисправности ДВС, узлов, агрегатов и механических систем автотранспортных средств (далее - АТС); Демонтаж/монтаж ДВС, узлов, агрегатов и механических систем АТС; Дефектовка ДВС, узлов, агрегатов и механических систем АТС; Ремонт, сборка, регулировка, Тестирование ДВС, узлов, агрегатов и механических систем АТС и сдача в соответствии с технологическими условиями агрегатов и узлов автомобилей различных марок. Восстановление и замена узлов, агрегатов и механических систем АТС; Диагностирование и регулировка систем и агрегатов грузовых и легковых автомобилей и автобусов, обеспечивающих безопасность движения. Проверка деталей и узлов электрооборудования АТС на проверочной аппаратуре и проверочных приспособлениях. Установка приборов и агрегатов электрооборудования АТС по схеме, включая их в сеть. Выявление и устранение сложных дефектов и неисправностей в процессе ремонта, сборки и испытания агрегатов, узлов автомобилей и приборов электрооборудования. Производит слесарно-механические работы: сверление, развертывание отверстий и т. п.