Свежие вакансии центра занятости Республика Коми на 02 июля 2026

Ежедневно производить уборку на закрепленном участке согласно санитарным нормам и правилам.

Осуществляет оказание скорой медицинской помощи в объеме доврачебной помощи в соответствии с утвержденными стандартами

охрана объекта

охрана объекта

-Выполнение в составе подразделения пожарной охраны работ и мероприятий по эксплуатации мобильных средств пожаротушения. -Управление грузовыми автомобилями (автопоездами) всех типов грузоподъемностью свыше 40 тонн (автопоездов - по суммарной грузоподъемности автомобиля и прицепа).-Управление автомобилями, оборудованными специальными звуковыми и световыми сигналами, дающими право на преимущество при движении на дорогах.

Разработка технических требований, согласование технических заданий на проектирование вновь строящегося и реконструируемого газотранспортного оборудования Cогласование проектной документации Согласование заключений по реконструкции, техническому перевооружению объектов, внедрению средств механизации и автоматизации Работа в комиссии по приемке объектов в эксплуатацию после проведения строительства и реконструкции

1. Выполнение технического руководства ремонтом основного и вспомогательного оборудования КЦ. 2. Определение потребности в оборудовании, приборах, запасных частях, необходимых для ТОиР оборудования КС и СОГ.

Отслеживание технического состояния автотранспорта службы, мониторинг качества планового и срочного ремонта машин, ведение соответсвующей документации. Необходимые знания - актуальные нормы ПДД, правила заполнения технической документации, принципы работы и устройства транспортных средств.

Должностные обязанности водителя автомобиля 5 разряда автотракторной службы: Управлением транспортным средством, функции включают ежедневное техническое обслуживание, заправку и проверку технического состояния автомобиля перед выездом, а также соблюдение ПДД и оформление необходимой документации

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.