Свежие вакансии центра занятости Сыктывкар на 16 июня 2026

1. Ведение профессиональной документации по вопросам образования обучающихся с задержкой психического развития совместно со специалистами, вовлеченными в образовательный процесс. 2. Определение направлений и содержания, методов и средств реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детей с задержкой психического развития с целью повышения качества жизни и социальной адаптации. 3. Содействие активному включению в реабилитационный (абилитационный) процесс родителей (законных представителей) обучающихся с задержкой психического развития. 4. Развитие у детей с задержкой психического развития компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов с окружающими людьми. 5. Организация активного сотрудничества детей с задержкой психического развития в разных видах деятельности с другими детьми и взрослыми, формирование детского коллектива, в том числе в условиях инклюзивного обучения. 6. Проведение мероприятий по развитию жизненных компетенций детей с задержкой психического развития. 7. Проведение мероприятий по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению детей с задержкой психического развития. 8. Выявление обучающихся с риском развития темповых нарушений познавательной деятельности для определения путей компенсации, потребностей в компенсации и мероприятий по профилактике формирования задержки психического развития.

- Осуществлять деятельность по воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении. - Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности детей, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. - Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. - Организовать подготовку заданий для детей. - Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Соблюдать педагогическую этику и такт в общении с воспитанниками, родителями (законными представителями) и сотрудниками Детского сада. - Способствовать развитию общения воспитанников.-Помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, сотрудниками детского сада (специалистами, воспитателями, старшими медсестрами и др.), родителями (лицами, их заменяющими). - Осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, в воспитательной деятельности.

На 0,5 ставки. Обязанности:Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования, кабинетов, подвалов и других помещений). Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистку от снега и льда крылец, крыш, навесов, водостоков и т.д., устранение повреждений и неисправностей по заявкам,периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Проведение текущего ремонта и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ.В период закрытия дошкольного учреждения на каникулы и отсутствия детей: готовит дошкольное учреждение к учебному году (участвует в ремонте, покраске), занимается уборкой территории дошкольного образовательного учреждения.Обеспечение состояния помещений санитарно-гигиеническим нормам их содержания.

Осуществляет деятельность по воспитанию детей.

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Осуществление деятельности по воспитанию и образованию детей в ДОО. Обеспечение охраны жизни и укрепление физического и психического здоровья ребенка, его познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического разваития. Организация предметно-развивающей среды (в группе) в соответствии с возрастом воспитанников, требованиями ФГОС ДО. Организация деятельности ребенка в соответствии с возрастом, индвивдуальными особенностями, содержанием основной общеобразовательной программы ДОО. Формирование общей культуры, развитие физических, интелектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности.

Присмотр и уход за детьми в Учреждении

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории общеобразовательного учреждения в течение рабочего дня: Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в летних условиях. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в зимних условиях.