Свежие вакансии центра занятости Сыктывкар на 21 февраля 2026

Приготовление блюд напитков, кулинарных изделий и другой продукции разнообразного ассортимента для детей и работников в соответствии с режимом ДОУ. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе на пищеблоке ДОУ.

Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами. Удаляет пыль, подметает, моет полы, лестницы на закрепленном участке.

1. Профессиональная деятельность, направленная на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в ДОУ. 2. Обеспечение режима, соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил, правил техники безопасности и пожарной безопасности в образовательном процессе. 3. Организация системы работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, с семьями, находящимися в социально-опасном положении и группы риска.

Содержит и обеспечивает: - в чистоте участок ДОУ, тротуары и основные подходы (подъезды) к нему, а также участок расположения контейнера для мусора, пищевых и бытовых отходов; - сохранность уборочного инвентаря. Убирает и очищает: - мусор (снег, расколотый лед) с дорожек, площадок для игр и веранд на территории ДОУ; с участков листву, отмершие стебли и корни; - сосульки с крыши здания; - дорожки, посыпая их песком от выхода до прогулочных участков. - пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время, эвакуационные выходы. Следит: - за состоянием ограждения территории ДОУ. Осуществляет: - в соответствии со временем года полив газонов и клумб с цветами, песка в песочницах, скашивание травы, с последующей ее уборкой; - дезинфекцию участка расположения мусорного контейнера; - уход за деревьями и кустарниками. Готовит: - детские площадки для прогулки: устраняет травмоопасные предметы, медикаменты, неисправленное оборудование.

Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей. Владеть теорией и педагогическими методиками физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста. Уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Планировать и корректировать образовательные задачи (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга, с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка раннего и/или дошкольного возраста. Реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: 2.1.1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ДО), федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) и годовым планом ДОО; 2.1.2. участвует в создании безопасной и комфортной образовательной среды для воспитанников; 2.1.3. планирует и проводит мероприятия с воспитанниками с учётом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; 2.1.4. отслеживание (мониторинг) достижения детьми планируемых результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования ДОО. 2.2. В рамках трудовой функции по воспитательной деятельности: 2.2.1. регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; 2.2.2. реализовывает современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии с воспитанниками, так и на прогулке; 2.2.3. устанавливает воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; 2.2.4. вырабатывает чёткие правила поведения воспитанников в соответствии с правилами внутреннего распорядка воспитанников ДОО; 2.2.5. осуществляет проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально - ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка); 2.2.6. развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, способность к труду и жизни в условиях современного мира, культуру здорового и безопасного образа жизни; 2.2.7. формирует основы гражданственности и патриотизма, воспитывает любовь и уважение к Родине, знакомит государственной символикой РФ, воспитывает уважительное отношение к символам страны; 2.2.8. оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка.

Мы активно развиваемся и рады пригласить тебя в команду профессионалов. Мы ищем тех, кто готов развиваться вместе с нами! Наше предложение: Предоставление корпоративного смартфона и мобильной связи; Компенсация питания; ДМС со стоматологией после 1 месяца в компании для себя и предложения для семьи по корпоративным ценам; Частичная оплата путёвок в детские лагеря; Материальная помощь по случаю свадьбы, рождения ребёнка, юбилея, помощь в сложных жизненных ситуациях; Программа скидок на платформе BestBenefits; Интересная корпоративная жизнь (дегустации, конкурсы для сотрудников, спортивные мероприятия); Обязанности: Выполнение плана продаж на закреплённой территории Сыктывкар и Республика Коми; Выполнение индивидуальных задач от супервайзера; Посещение торговых точек, выкладка продукции по стандартам компании; Поддержка и расширение активной клиентской базы, заключение договоров; Согласование дополнительных мест продаж, установка торгового оборудования; Фотоотчётность через мобильное приложение; Подмена торговых представителей на период отпусков и больничных. Требования: Опыт работы торговым представителем от 1 года; Готовность к разъездной работе; Навыки делового общения и переговоров; Активная жизненная позиция. Почему выбирают «Балтику»: Более 30 лет на рынке, лидер отрасли; Социальная ответственность и устойчивое развитие; Дружный коллектив, поддержка, обучение, карьерные возможности.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории общеобразовательного учреждения в течение рабочего дня: Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в летних условиях. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в зимних условиях.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей