Свежие вакансии центра занятости Сыктывкар на 23 декабря 2024
Все вакансии на сегодня
Организация образовательного процесса на уровне начального общего образования и основного общего образования.
Организации образовательного процесса на уровне основного общего и среднего общего образования
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.
Осуществление ведомственного контроля финансово-хозяйственной деятельности подведомственных Управлению культуры учреждений. Проведение аудита внутреннего финансового контроля в Управлении культуры. Составление плана проверок на очередной финансовый год. Контроль своевременного устранения выявленных в ходе проверок нарушений. Составление отчетности по контрольной деятельности.
Строить воспитательную деятельность в группе в соответствии с ФГОС, основными образовательными стандартами и образовательными программами ДО, создавать позитивный психологический климат в группе, обеспечивать безопасное пребывание воспитанников в ДО, охрану их жизни и здоровья.
-Проводит групповые и индивидуальные занятия с инвалидами и лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья, всех возрастных и нозологических групп в установленном порядке.
-Ведет воспитательную, рекреационно-досуговую, оздоровительную работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии и здоровье занимающихся, на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов.
- Анализирует индивидуальные программы реабилитации инвалидов и исходные данные физической подготовленности занимающихся с целью комплектования группы для занятий с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся, составляет план и подбирает наиболее эффективные методики проведения занятий.
-Осуществляет поэтапный контроль подготовленности занимающихся и коррекцию этого процесса.
-Способствует социализации занимающихся, расширению круга их общения в процессе тренировочной и соревновательной деятельности, формированию общей культуры и физической культуры личности, максимальному саморазвитию и самосовершенствованию занимающихся путем разработки программ для их индивидуальных занятий.
-Разрабатывает годовые и текущие планы теоретической, физической, технической, морально-волевой и спортивной подготовки занимающихся.
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование универсальных учебных действий
- Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
- Формирование мотивации к обучению
- Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Дворник выполняет следующие обязанности:
3.1. убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы согласно поземельному плану (приложение №1);
3.2. своевременно очищает от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, посыпает их песком или солью. Удаляет и складирует снег в местах, не препятствующих свободному проезду автотранспорта и движению пешеходов.;
3.3. очищает пожарные колодцы дня свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы;
3.4. роет и прочищает канавки и лотки для стока воды;
3.5. периодически очищает урны от мусора;
3.6. наблюдает: за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков; за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений;
3.7. ограждает опасные участки и сообщает об этом своему непосредственному руководителю.;
3.8. участвует в обходах пришкольной территории, проводимых милицией; при обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях - непосредственно в милицию;
3.9. оказывает первоначальную помощь лицам, пострадавшим от несчастных случаев, с немедленным сообщением о происшествии в ближайшее медицинское учреждение и администрации школы.
3.10. осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, ямы и траншеи ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.).
3.11. при обнаружении запаха газа или прорыве трубопроводов (водоснабжения, канализации, отопления и других) вызывает соответствующую специализированную аварийную бригаду и сообщает заместителю директора школы по административно-хозяйственной работе (завхоза)
3.12. извещает своего непосредственного руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, произошедшем на обслуживаемой территории.
3.13.в летний- весенний период выполняет работы по покосу травы, покраске деревьев и бордюров. Покраски скамеек, урн, входов в здание включая крыльцо.
3.14. осуществляет ремонт спортивных обектов, скамеек, урн, входов в здание включая крыльцо.
Трудовая функция:
2.1. Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации:
1) планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации;
2) организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации;
3) организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся.