Свежие вакансии центра занятости Сыктывкар на 22 августа 2026

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка. Планирование работы по музыкальному воспитанию детей. Подготовка и проведение утренников и других досуговых мероприятий для детей.

Участвовать: в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении непосредственной образовательной деятельности, организуемых воспитателем.Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников (режима дня, закаливание, одевание, сопровождение на прогулку, раздевание, кормление, подмывание, укладывание в постель, просушку одежды и т.д.), строгое соблюдение всех гигиенических правил, согласно СанПин 2.4.3648-20 Обеспечивать: - совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.

Знание технологии приготовления пищи для детей разных возрастов Технологические карты и меню в ДОО Подготовка и использование в работе кухонного инвентаря Использование спецодежды в работе Соблюдение весовых нормативов Соблюдение правил разделки продуктов Соблюдение правил СанПиН Соблюдение правил Охраны труда и противопожарной безопасности на рабочем месте

1. Поддержание требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек; 2. Помощь воспитателю группы; 3. Присмотр и уход за детьми в дошкольном образовательном учреждении.

1. Дошкольное образование. 2. Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста. 3. Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей.

1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2. Воспитательная деятельность. 3. Развивающая деятельность. 4. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.

1. Профессиональная деятельность, направленная на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в ДОУ. 2. Обеспечение режима, соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил, правил техники безопасности и пожарной безопасности в образовательном процессе. 3. Организация системы работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, с семьями, находящимися в социально-опасном положении и группы риска.

- Уборка, чистка снега до неощутимого уровня на прилегающей территории, подъездных путей - Чистка наледи входных групп, эвакуационных выходов, лестниц, подсыпка песком и реагентами. - Чистка урн, мусора с прилегающей территории - транспортировка укладка материалов, реквизита, - осуществление мелких ремонтных работ, не требующих квалификации - ремонт хозинвентаря - перемещение грузов, материалов, реквизита, не превышающих предельно допустимые нормы поднятия тяжести.

Инженер отдела организационно-технического обеспечения осуществляет разработку перспективных и текущих планов (графиков) различных видов ремонта оборудования и других основных фондов объектов учреждения (зданий, систем водоснабжения, теплоснабжения, энергоснабжения, канализации, воздухопроводов, систем вентиляции и т.д.), а также мер по улучшению их эксплуатации и обслуживания, контролирует выполнение утвержденных планов и графиков. Проводит мероприятия по подготовке объектов учреждения к работе в весенне-летний и осенне-зимний периоды. Способствует внедрению систем комплексного регламентированного обслуживания инженерных систем объектов, обеспечивающих эффективную работу учреждения. Осуществляет проверку технического состояния инженерных систем, качества ремонтных работ, а также приемку вновь поступающего (устанавливаемого) на объектах учреждения оборудования, в необходимых случаях оформляет документацию на его списание или передачу другим учреждениям. Организует подготовку ремонтных работ, определяет объемы ремонтных работ, потребность в материалах, необходимых для проведения ремонта. Ведет учет и паспортизацию оборудования, зданий, сооружений и других основных фондов учреждения, вносит в паспорта изменения после их ремонта, модернизации и реконструкции, составляет необходимую техническую документацию и ведет установленную отчетность. Является ответственным по пожарной безопасности и ответственным за бесперебойное функционирование и безопасную эксплуатацию тепловых и электрических установок, расположенных на объектах учреждения. Принимает своевременные меры по предотвращению аварийных ситуаций, проведению текущего предупредительного ремонта с заменой отдельных узлов установок. Обеспечивает ликвидацию аварийных ситуаций в случае их возникновения на объектах учреждения, при необходимости с привлечением сторонних организаций. Обеспечивает разработку и проведение мероприятий по энергосбережению, контролирует рациональное расходование энергоресурсов на объектах учреждения (отопление, электроэнергия, вода). Разрабатывает и проводит своевременное обновление технической документации на все виды внутренних инженерных коммуникаций объектов. Организует и выполняет мероприятия, направленные на соблюдение мер противопожарной безопасности на объектах учреждения, в том числе: - планирует и организует проведение учебных тренировок, соблюдение противопожарного режима на объектах учреждения. - ведет учет первичных средств пожаротушения, их своевременное обновление (перезарядка огнетушителей). - осуществляет контроль за исправностью внутреннего пожарного водопровода. Осуществляет подготовку к общегородским мероприятиям в части материально-технического обеспечения мероприятий. В установленном порядке дежурит на мероприятиях учреждения, контролируя материально-техническое обеспечение. Инженер является ответственным за тепло-, электрохозяйство учреждения.

Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей. Владеть теорией и педагогическими методиками физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста. Уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Планировать и корректировать образовательные задачи (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга, с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка раннего и/или дошкольного возраста. Реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми.