Свежие вакансии центра занятости Кострома на 10 ноября 2025

. выполняет текущий ремонт обслуживаемых высотных частей зданий, сооружений с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ; обслуживает и периодически проверяет техническое состояние высотных частей зданий и сооружений всех типов: шпилей, карнизов и др.;предупреждает и принимает меры к недопущению обвалов, падений с высоты любых предметов, а также частей конструкций зданий, сооружений;очищает крыши высотных зданий и сооружений от снега и льда в зимнее время снимает ледяные сосульки с краев крыш зданий;выполняет работы по ремонту колодцев систем водоснабжения и водоотведения; выполняет работы по замене стекол в оконных рамах; выполняет работы по погрузке и разгрузке материалов и перемещение их; содержит в исправности и чистоте подъемных механизмов, приспособлений и инструменты; выполняет работы по протирке и мойке стекол, стен, конструкций, плафонов, электрической арматуры, прикрепленной к стене, потолку и других оборудований: выполняет работы по очистке пыли со стен, окон, карнизов и потолков от пыли; содержит в исправном состоянии набор инструментов и рабочий инвентарь; предоставляет отчетность в соответствии нормативными актами; выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности; выполняет иные обязанности, установленные трудовым законодательством Российской Федерации, муниципальными и локальными актами.

3.1. В рамках трудовой функции организация и проведение массовых досуговых мероприятий; 1) планирует массовые досуговые мероприятия; 2) разрабатывает сценарии досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок; 3) осуществляет документационное обеспечение проведения досуговых мероприятий; 4) планирует подготовку мероприятий; 5) организует подготовку мероприятий; 6) проводит массовые досуговые мероприятия; 7) выполняет анализ организации досуговой деятельности и отдельных мероприятий. 3.2. В рамках трудовой функции организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых; 1) осуществляет планирование, организует и проводит мероприятия для сохранения числа имеющихся обучающихся и привлечения новых обучающихся; 2) организует набор и комплектование групп обучающихся; 3) взаимодействует с органами власти, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами Учреждения, осуществляющей образовательную деятельность, по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий. 3.3. В рамках трудовой функции организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: 1) выполняет анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность; 2) разрабатывает предложения по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представление их руководству организации; 3) осуществляет координацию и контроль работы педагогических работников и объединений обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность; 4) планирует и организует совместно с методистом методическую работу и дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации педагогических работников организации, осуществляющей образовательную деятельность; 5) проводит анализ процесса и результатов реализации дополнительных образовательных программ организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; 2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; 3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; 4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; 5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Поддержание в рабочем состоянии здания и территории образовательного учреждения

Поддержание порядка в образовательном учреждении. Сухая и влажная уборка помещений школы.

Преподавание предмета Музыка

Преподавание предмета Информатика

Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности обучающегося, коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения.

Проведение уроков математики в основной школе

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процессов. Оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса.