Свежие вакансии центра занятости Нерехта на 08 июля 2026

согласно должностным инструкциям

уборка территории школы

формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическомурассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность;обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиямФедерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего исреднего общего образования;формирует и развивает способности к постижению основ математических моделей реальногообъекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов ипроцессов, определения или предсказания их свойств;осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыков в областиматематики и информатики;формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включаяпространственный образ);формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводитьопровергающий пример;формирует умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов идействий;формирует и развивает умения пользоваться заданной математической моделью, в частности,формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результатмоделирования (например - вычисления);

Учитель информатики имеет следующие должностные обязанности: 3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность обучающихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики. 3.3. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. 3.4. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ. 3.5. Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов) соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по информатике и ИКТ, учитывая освоение знаний, овладение умениями, формирование навыков, развитие опыта исследовательской и творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии в своей деятельности.

Воспитание, образование и развитие воспитанников в соответствии с общеобразовательной программой дошкольного учреждения, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и годового плана организации.* 2. Обеспечение тщательного присмотра и ухода за детьми, находящимися под его ответственностью, в строгом соответствии с требованиями* 3. инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.* 4. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы,* 5. выработки стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, а также сотрудничества между детским садом и социумом.* 6. Коррекционную работу по заданию учителя-логопеда;* 7. Психолого-педагогические особенности детей с ОНР, ФФН.

Содержит в чистоте вверенный ему участок ДОУ, тротуары и основные подходы к нему, а также участок расположения контейнера для мусора, пищевых и бытовых отходов. Убирает мусор (снег, расколотый лед) с дорожек, прогулочных площадок и веранд с участков листву, отмершие стебли и корни, выкапывать цветы. Своевременно сбивает сосульки с крыши здания, посыпает песком дорожки у выхода и ведущие к прогулочным площадкам. Следит за состоянием ограждения территории ДОУ. Подготавливает детские площадки для прогулки: устранение опасностей на детских игровых и физкуль турных площадках, проезжей части и тротуарах. Уход за зелеными насаждениями и газонами на терри тории ДОУ. По мере необходимости косит траву на территории, опиливает и постригает деревья и кустарники. Осуществлять в соответствии с временем года полив га зонов и клумб с цветами, замена песка в песочницах, скашива ние травы, с последующей ее уборкой, уход за деревья ми и кустарником.

Помощь детям в самообслуживании -одевание, раздевание, гигиенические процедуры.Участие в организации и проведении мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка.Обеспечение санитарного состояния помещений, оборудования, инвентаря.Присмотр за детьми во время сна, сопровождение детей на прогулках, занятиях и различных мероприятиях.

Организация работы по обеспечению граждан, проживающих в поселении и нуждающихся в улучшении жилищных условий, жилыми помещениями в соответствии с жилищным законодательством. Рассматривает жалобы, обращения и консультирует граждан по земельным и имущественным вопросам. Составляет статистическую отчетность по земельным и имущественным вопросам.

1. Проверяет соответствие законодательству проектов приказов, инструкций, положений и других документов правового характера. 2. Проверяет соответствие законодательству проектов нормативно-правовых актов. 3. Оказывает правовую помощь другим работникам в подготовке и оформлении различного рода правовых документов. 4. Обрабатывает претензии в адрес организации со стороны государственных органов, контрагентов, сотрудников. Готовит ответы на них, создает проекты решений об удовлетворении прошений или об отказе в таковых. 5. Подготавливает, направляет претензии к контрагентам. Контролирует ход и результаты их рассмотрения. 6. Создает проекты договоров, проверяет их соответствие законодательству. 7. Принимает меры по соблюдению до арбитражного урегулирования споров. 8. Подготавливает исковые заявления и передает их в суды. 9. Изучает копии исковых заявлений по искам к организации.

Главный бухгалтер несёт установленную законодательством РФ ответственность: 1. За ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, нарушение внутреннего трудового распорядка, трудовой дисциплины. 2. За разглашение информации, ставшей известной в ходе выполнения своих должностных обязанностей, в том числе об оплате труда. 3. За неправильное ведение бухгалтерского учёта, следствием чего явились запущенность и искажение бухгалтерской отчётности. 4. За принятие к исполнению и оформлению документов по операциям, которые противоречат законодательству или установленному порядку приемки, оприходования и расходования денежных средств, товарно-материальных и других ценностей. 5.За нарушение порядка списания с бухгалтерских балансов недостач дебиторской задолженности. 6. За нарушение правил и положений, регламентирующих финансово-хозяйственную деятельность. 7. За нарушение сроков предоставления месячных, квартальных и годовых бухгалтерских отчётов соответствующим органам.