Свежие вакансии центра занятости Анапа на 13 мая 2026

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения.Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС.Введение электронного журнала.Подготовка учеников к ОГЭ и олимпиадам.Классное руководство (по согласованию)

Осуществлять педагогическое сопровождение учащихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов,проектов. Обеспечивает уровень подготовки школьников, который соответствует требованием ФГОС.

Вакансия компании: ООО "СДЭК ЭКСПРЕСС-КУРЬЕР" МЫ ВХОДИМ: в ТОП-10 франчайзи СДЭК по ЮФО СДЭК - это мы! Мы уверены — все дело в людях. Они двигают компанию вперед, и мы отвечаем взаимностью: никогда не задерживаем зарплату, даем возможность для роста и обучения, а коллеги всегда придут на помощь. Здесь ты можешь быть собой и раскрыться. Если тебе близок такой подход — присоединяйся к нашей команде! Мы готовы предложить: Работа в международной логистической компании Трудоустройство по ТК РФ, оплачиваем больничные и отпуска График работы: 5/2 с 9.00 до 18.00 Удобное расположение офиса - город Анапа, ул. Крестьянская 23Б (рядом парковка, автобусная остановка) ЗП: оклад + ежемесячные бонусы (выплаты дважды в мес.) Комфортная, доброжелательная рабочая атмосфера в команде профессионалов своего дела, наставничество Возможность карьерного роста Подарки ко дню рождения сотрудника, подарки детям сотрудников на новый год, брендированные подарки за стаж работы в компании и много других знаков внимания Яркая корпоративная жизнь Еженедельно заряжаем наших сотрудников вкусным кофе/чаем и свежими фруктами Мы ожидаем от Вас: Уверенный пользователь ПК Активная жизненная позиция Коммуникабельность, тактичность, грамотная речь Опыт работы в сфере сервиса, продаж и консультирования клиентов будет большим преимуществом Ваши задачи: Прозвон базы ЮЛ (теплая база клиентов) Проведение переговоров и "запуск" клиентов Ведение и сопровождение базы закрепленных клиентов, поддержание и развитие долгосрочных партнерских отношений, оперативное решение вопросов Консультирование клиентов по дополнительным сервисам СДЭК, обучение клиентов работе в личном кабинете Контроль дебиторской задолженности и претензионная работа с клиентом Выполнение ежемесячных плановых показателей Исполнение поставленных задач руководителя Благодарим Вас за интерес, проявленный к нашей вакансии!С уважением к Вам, команда СДЭК!

1. Содержит в надлежащем санитарном состоянии объекты, которые закреплены за ним. 2. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий и сооружений, оборудования и механизмов Учреждения. 3. Устраняет возникшие повреждения и неисправности по заявкам работников Учреждения. 4. Занимается осуществлением текущего ремонта и технического обслуживания систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования. 5. Выполняет в летнее время текущий ремонт помещений Учреждения и другие виды работ, которые связаны с подготовкой к началу учебного года. 6. Во время каникул производит тщательную генеральную уборку вверенного ему помещения. 7. По завершении работы в помещении закрывает все имеющиеся окна и двери, выключает воду и свет. 8. Соблюдает положения должностной инструкции рабочего, существующие нормы служебной этики, не совершает действий, которые затрудняют работу, а также приводят к подрыву авторитета Учреждения.

Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре выполняет следующие должностные обязанности: 1. Проводит групповые и индивидуальные занятия с инвалидами и лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья, всех возрастных и нозологических групп. 2. Использует средства и методы физической культуры для проведения образовательной, воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии и здоровье занимающихся, на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов. 3. Анализирует индивидуальные программы реабилитации инвалидов и исходные данные физической подготовленности занимающихся и на основе этого комплектует группы для занятий с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся, составляет план и подбирает наиболее эффективные методики проведения занятий. 4. Осуществляет поэтапный контроль подготовленности занимающихся и на его основе коррекцию этого процесса. 5. Способствует социализации занимающихся, расширению круга их общения в процессе учебно-тренировочной и соревновательной деятельности, формированию общей культуры и физической культуры личности, максимальному саморазвитию и самосовершенствованию занимающихся путем разработки программ для их индивидуальных занятий. 6. Разрабатывает годовые и текущие планы теоретической, физической, технической, морально-волевой и спортивной подготовки занимающихся. 7. Проводит отбор и спортивную ориентацию наиболее перспективных для дальнейшего спортивного совершенствования занимающихся. 8. Осуществляет контроль за соблюдением антидопинговых правил. 9. Соблюдает правила по охране труда и пожарной безопасности. 10. В случае служебной необходимости тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре может привлекаться к выполнению обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном законодательством.

коммуникабельность, ответственность

отвественность, порядочность, строгое отношение к работе, умение работать в команде

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе