Свежие вакансии центра занятости Ейск на 21 сентября 2024
Все вакансии на сегодня
Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем
Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем
Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Принимать меры по охране места происшествия, а также по обеспечению сохранности вещественных доказательств совершения правонарушения с последующей передачей их сотрудникам полиции.
Осуществлять контроль хранения запаса продуктов питания, качества пищевых продуктов при их поступлении на склад и пищеблок.
Осуществлять контроль за работой пищеблока.
Ежедневно подготавливать меню-раскладку (меню-требование) в соответствии с картотекой блюд (наименование блюд, их количество, номера диет, количество продуктов на все блюда, общее количество продуктов).
Осуществлять контроль за правильностью закладки продуктов в котел и бракераж готовой пищи (снятие пробы), за выполнением технологических методов приготовления блюд для различных диет, за правильностью отпуска блюд с пищеблока в соответствии с раздаточной ведомостью, за санитарным состоянием раздаточных и буфетных отделений, инвентаря, посуды, а также за выполнением правил личной гигиены работниками раздаточных.
Осуществления контроля соблюдения правил при холодной (первичной) обработке сырья ( с позиции сохранности питательных веществ и безопасности), тепловой обработке (виды, этапность, продолжительность, температурные режимы) с учетов особенностей тепловой обработки блюд детского питания.
Следить за качеством приготовления пищи, соблюдением натуральных норм продуктов, состоянием тары на пробу, ее маркировкой.
Осуществление контроля правильности хранения суточных проб готовой пищи.
Осуществление контроля выполнения физиологических норм питания. Подсчет химического состава энергоценности и калорийности пищевого рациона 1 раз в месяц.
Осуществление контроля организации и качества мытья тары, кухонной посуды и инвентаря, столовой посуды и приборов, использования моющих и дезинфицирующих средств.
Внедрять принципы рационального и лечебного питания с учетом норм физиологических потребностей, биологических свойств пищевых продуктов в диетотерапии, заболеваний, сохранения пищевой ценности продуктов питания при хранении и кулинарной обработке, проводить ежедневную витаминизацию.
Вести медицинскую документацию в соответствии с действующим законодательством.
Вести отчетную документацию по питанию учащихся для предоставления в бухгалтерию.
- Осуществлять деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении.
- Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания.
-. Осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организовывать подготовку домашних заданий.
-. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника.
-. Способствовать развитию общения обучающихся, воспитанников.
-. Помогать обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
-. Осуществлять помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
- Осуществлять контроль за качеством выполнения домашнего задания и процессом самоподготовки воспитанников, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего Федеральным государственным образовательным стандартам.
- Содействовать получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в школе-интернате.
- В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствовать жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников.
-. Соблюдать права и свободы обучающихся, воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
-. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.
- Разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников и обеспечивает выполнение плана(программы)воспитательной работы . Не оставляет детей без присмотра.
-. Работать в тесном контакте с учителями, классными руководителями, социальным педагогом, учителем-дефектологом, педагогом-психологом, старшим воспитателем, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников.
- На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога, учителя-дефектолога планировать и проводить с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
-. Координировать деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя.
-. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
-. Содействовать участию обучающихся, воспитанников в разнообразных видах творческой деятельности: конкурсах и фестивалях художественной самодеятельности и декоративно-прикладного творчества.
-. Вести активную пропаганду здорового образа жизни.
-. Знать остаточный слух и произносительные способности своих воспитанников. Соблюдать слухо-речевой режим в учреждении.
-. Принимать детей в установленном порядке от родителей (лиц, их заменяющих) или педагогов учреждения.
-. Проводить инструктаж обучающихся, воспитанников по безопасности проведения воспитательных мероприятий с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа. Проводить обязательные беседы-инструктажи по ППБ, ПДД, личной безопасности.
-. Помогать музыкальному руководителю, педагогу-организатору, учителю физкультуры в проведении утренников, спортивных и других мероприятий, проводимых с обучающимися, воспитанниками в школе-интернате и за ее пределами.
- Организовывать и контролировать дежурство обучающихся, воспитанников по школе, в классных комнатах, спальнях, комнате отдыха.
-. Следить за внешним видом обучающихся, воспитанников, помогать им в мелком ремонте одежды; прививать им гигиенические навыки и навыки самообслуживания.
-. Оперативно извещать администрацию школы-интерната о каждом несчастном случае, принимать меры по оказанию первой до врачебной помощи.
-. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
-. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
-. Обеспечивать соблюдение требований законодательства о защите персональных данных работников и обучающихся, воспитанников школы.
Обеспечение безаварийной и надежной работы всех видов оборудования, их правильная эксплуатация, своевременный и качественный ремонт. Выполнение планово-предупредительного и текущего ремонтов оборудования и материалов, инструментов и т. п.