Свежие вакансии центра занятости Новороссийск на 03 апреля 2025

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Знать приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ; Соблюдать требования ФГОС; Изучать нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей, основы законодательства о правах ребенка; Соблюдать рабочую программу и методику обучения и воспитания в школе; Соблюдать современные формы и методы обучения и воспитания школьников, виды и приемы современных педагогических технологий; Знать педагогические закономерности организации образовательного процесса; психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; Понимать основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; Знать пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; Объективно оценивать знания учащихся классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; Педагогическая деятельность по реализации программ общего образования.

Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем