Свежие вакансии центра занятости Новороссийск на 16 ноября 2024

Оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в

амбулаторных условиях:

- проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения.

- ведение медицинской документации и организация деятельности находящегося в распоряжении среднего медицинского персонала.

Приём пациентов, доврачебный скрининг состояния здоровья и выявление наличия воздействия основных и дополнительных факторов риска.

Исследование антропометрических данных пациентов (определение роста, веса), измерение артериального давления и частоты пульса, проведение экспресс-исследований по определению показателей глюкозы.

Опрос (анкетирование) пациентов с применением специально разработанных анкет для определения поведенческих и социальных факторовриска, отношения пациентов к этим рискам и наличие мотивации для ихснижения.

Выявление отклонения в состоянии здоровья,  информирование пациентов о выявленных отклонениях и возможности их коррекции с применением современных профилактических,оздоровительных и лечебных технологий.

Направление пациентов по результатам доврачебного обследования на консультацию к врачам-специалистам по профилю выявленных отклонений.

Ведение учётной и отчётной медицинской документации в установленном порядке. 

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

обучение  учащихся 5-11 классов

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Поддержание в исправном состоянии всего сантехнического оборудования, систем отопления, горячего и холодного водоснабжения и канализации. Ремонт сантехнического оборудования,  всех механизмов и оборудования насосно-фильтровальных, хлораторных и дозаторных установок 

Продажа абонементов плавательного бассейна, контроль времени посещения обучающихся согласно расписания занятий

Координировать реализацию муниципальных проектов социальной поддержки отдельных категорий граждан. Участие в городских мероприятиях.

Координация работы председателей органов Территориальных общественных самоуправлений в округе. Проведение работы по выявлению граждан, нуждающихся в оказании социальной поддержки. Участие в реализации социальных гарантий, установленных для пожилых граждан, ветеранов, инвалидов и др.категорий. Комиссионный обход различных категорий граждан. Участие в сходах, собраниях граждан, отчетно-выборных собраниях в разрезе закрепленного округа.