Свежие вакансии центра занятости Новороссийск на 23 июня 2026

3.1. Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. 3.2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 3.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 3.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 3.5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 3.6. Следит за наличием моющих средств и приспособлений.

Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание,образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и поместу жительства учащегося.Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личностиобучающихся, его микросреды и условий жизни. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтныхситуаций, а также негативных отклонений в поведении обучающихся и своевременноеоказание им социальной помощи и необходимой поддержки. Установление сотрудничества с органами социальной защиты населения. Социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательногопроцесса в образовательном учреждении и по месту жительства обучающихся. Осуществление реализации и контроля над реализацией мер социальной помощи изащиты обучающихся.Установление сотрудничества с семьей обучающихся, социальной средой, вкоторой они находятся, а также со специалистами различных социальных служб иадминистративных органов. Должностные обязанностиСоциальный педагог школы имеет следующие должностные обязанности: Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание,образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и поместу жительства обучающихся. Социальный педагог в соответствии с ФГОС осуществляет психологопедагогическое сопровождение участников образовательных отношений: формирование и развитие психолого-педагогической компетентности; поддержка и сопровождение детско-родительских отношений; формирование ценности здоровья и безопасного образа жизни; создание условий для последующего профессионального самоопределения; сопровождение проектирования обучающимися планов продолжения образования ибудущего профессионального самоопределения; формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и средесверстников; поддержка детских объединений, ученического самоуправления; социально-психологическая адаптация обучающихся к условиям школы с учетомспецифики их возрастного психофизиологического развития, включая особенностиадаптации к социальной среде; профилактика формирования у обучающихся девиантных форм поведения, агрессиии повышенной тревожности.Включает обучающихся в процессы понимания и преобразования внешнейсоциальной среды для приобретения опыта социальной деятельности, реализациисоциальных проектов и программ. Выступление в качестве посредника между личностью обучающихся иобщеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различныхсоциальных служб, ведомств и административных органов. Проведение анализа: личностных проблем обучающихся с целью оказания им своевременнойсоциальной помощи и необходимой поддержки; перспективных возможностей образовательного учреждения в областиосуществления проектов адаптации обучающихся в современной социальной среде; хода и процесса развития проектов и программ, направленных на социальную адаптацию обучающихся.

Поддержание чистоты в группе, дезинфекция игрушек, столов, сантехники, раздача еды детям, сервировка столов, гигиена детей помощь в организации ОД.

одготовка рабочего места, уборка закреплённой территории, тротуаров и прилегающего участка, поливка зелёных насаждений, осмотр и очистка дождеприёмных решёток, очистка каналов и лотков для стока воды. расчистка проходов для движения людей в период интенсивного снегопада, скалывание наледи с тротуаров, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок

сухая и влажная уборка помещений спортивного комплекса

мелкие подсобные работы

Набор в спортивную школу, секцию, группу спортивной и оздоровительной направленности детей и подростков, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний. Отбор наиболее перспективных обучающихся для их дальнейшего спортивного совершенствования. Проведение учебно-тренировочной и воспитательной работы с использованием разнообразных приёмов, методов и средств обучения, современных образовательных технологий. Организация разнообразных видов деятельности обучающихся, в том числе самостоятельной, исследовательской, проблемного обучения. Обеспечение и анализ достижения и подтверждения обучающимися уровней спортивной (физической) подготовки, оценка эффективности их обучения. Обеспечение повышения уровня физической, теоретической, морально-волевой, технической и спортивной подготовки обучающихся, укрепление и охрана их здоровья в процессе занятий, безопасность учебно-тренировочного процесса. Ведение профилактической работы по противодействию применению обучающимися различных видов допингов. Систематический учёт, анализ, обобщение результатов работы, в том числе с использованием электронных форм. Участие в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности

Руководит отделением в соответствии с Положением об отделении социально-медицинской реабилитации. Составляет циклограмму работы специалистов, участвует в распределении обязанностей между ними. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации работников учреждения. Ведет документацию, определенную локальными актами учреждения, планирует деятельность отделения, отчетную документацию предоставляет заместителю директора по воспитательной и реабилитационной работе.

отвечает за обслуживание и текущий ремонт открытых плоскостных спортивных сооружений (спортивных полей, игровых площадок). Работа включает широкий спектр задач: от мелкого ремонта покрытия и разметки до более сложных работ

Общепедагогическая функция. Обучение.Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ.