Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 16 ноября 2024

Осуществляет обучение и воспитание обуч-ся с учетом их психо-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, современных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по своему предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по своему предмету, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронного журнала).

Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов. Анализирует состояние учебно-методической работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. Участвует в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов.

Осуществляет обучение и воспитание обуч-ся с учетом их психо-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, современных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по своему предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по своему предмету, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронного журнала).

Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника). Организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. Разрабатывать и использовать: коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, индивидуальные программы комплексного обследования, а также сопровождения детей, рекомендации для педагогов, специалистов и родителей, либо лиц, их заменяющих, по работе с детьми, которые обладают проблемами в интеллектуальном и сенсорном развитии, в условиях ОО и семейного воспитания. Оформлять и вести по установленной форме всю необходимую документацию, аналитико-статистическую отчетность (составлять ежегодный отчет по установленной схеме, который отражает результаты обследования и проведенного коррекционного обучения), готовить заключения по результатам совершенных обследований и (или) коррекционной работе с детьми для ПМПк.

Осуществляет обучение и воспитание обуч-ся с учетом их психо-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, современных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по своему предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по своему предмету, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронного журнала).

Осуществляет обучение и воспитание обуч-ся с учетом их психо-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, современных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по своему предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по своему предмету, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронного журнала).

Осуществляет обследование учащихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии учащихся с нарушениями речи. Комплектует группы для проведения непосредственно образовательной деятельности (НОД) с учетом психофизического состояния учащихся. Проводит фронтальную и индивидуальную НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и другими пед. работниками. Консультирует пед. работников и родителей по применению спец. методов и приемов оказания помощи детям с ОВЗ. Ведет необходимую документацию (годовой и календарный планы, речевые карты детей, протоколы заседаний ПМПК, тетради взаимодействий с учителями). Разрабатывает и реализует коррекционные программы. Участвует в работе педагогич. и методич. советов. Составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит их до сведения родителей.

 Написание информационных материалов, участие в мероприятиях газеты. Обеспечивает редакцию оперативной информацией и другими материалами, готовит собственные публикации. Несет ответственность за оперативное и достоверное освещение материалов в печати. Выезжает на места для освещения событий. Принимает участие в разработке перспективных и текущих планов редакции, ведет поиск новых тем.Написание информационных материалов, участие в мероприятиях газеты. Обеспечивает редакцию оперативной информацией и другими материалами, готовит собственные публикации. Несет ответственность за оперативное и достоверное освещение материалов в печати. Выезжает на места для освещения событий. Принимает участие в разработке перспективных и текущих планов редакции, ведет поиск новых тем.

1. Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса,  максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса; не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей; предвидеть любую дорожную обстановку; выбирать скорость движения и инстанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации.

2. Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.

3. Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе.

4. Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам.

2.5 Перевозку людей осуществлять в светлое время суток с включенным ближним светом фар. Выбирать скорость движения в зависимости от дорожных, метеорологических и других условий, но не превышая 60 км/ч.

Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции об эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание в гараже и технический осмотр.

• Активный поиск клиентов и развитие долгосрочных партнерских отношений, ведение клиентской базы.

• Анализ рынка, мониторинг конкурентной среды.

• Проведение презентаций продукции и услуг компании

• Контроль оплаты по договорам.

• Консультирование клиентов по продукции и услугам компании