Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 22 июля 2025

работа в ПК "Парус" работа в ФРМО, ФРМР

помощь в подготовке и организации занятий, сопровождение на прогулки, одевание, раздевание, умывание, закаливание, кормление, купание, укладывание детей в постель под руководством воспитателя. Обеспечение санитарного состояния помещений, оборудования, инвентаря. Просушивание одежды детей. Уборка теневых навесов закрепленных за группой. Получение с пищеблока и выдача готовой пищи детям. Мытье посуды. Уборку помещений группы. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающею создание условий для их социально-психологической реабилитации, социально трудовой адаптации. Совместно с медицинским работником под руководством воспитателя, обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими распорядка дня . Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющего поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

В рамках своих трудовых функций музыкальный руководитель в ДОУ выполняет следующие обязанности: 2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. 2.2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 2.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 2.5. Музыкальный руководитель участвует: в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения; в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; в организации игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. 2.6. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников;

Помощь воспитанникам в одевании и раздевании по мере необходимости; помощь воспитанникам в самостоятельном приеме пищи; -помощь воспитанников в развитии навыков самообслуживания и гигиены; -присмотр за воспитанниками во время сна; -проведение подвижных, развивающих игр с воспитанниками в помещении и на территории ДОО № 33; -сопровождение воспитанников на прогулках, занятиях и мероприятиях; доставку пищи с пищеблока в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам, уборку и мытье посуды; -санитарную обработку посуды непосредственно перед каждым приемом пищи; -промывку столов в группах горячей водой с моющим средством до и после каждого приема пищи; -смену постельного белья в спальне по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец; -мытье горячей водой с мылом или иным моющим средством стульев и иного оборудования; -мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц; -проветривание помещений в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников; -ежедневную обработку дверных ручек, поручней, выключателей с использованием безопасных дезинфицирующих средств; -влажную уборку групповых помещений; -влажную уборку в спальнях после дневного сна воспитанников группы.

помощь воспитателю согласно должностной инструкции

педагогическая деятельность. Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем

психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста

Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем